Atividades Interativa Economia Aula Tema 6

CURSO: ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, JORNALISMO, ENGENHARIAS E RELAÇÕES INTERNACIONAIS DISCIPLINA: Análise da Conjuntura Econômica Coordenador: Anderson Pellegrino Última revisão: Outubro/14 Horas-aula: Sala: 80 Preparação Prévia: 40 Eixo: Ambiente de Negócios Créditos: 04 Plano de Ensino OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: - Entender os instrumentos, objetivos e limitações das políticas econômicas (Monetária, Fiscal e…

...................... 04 3-CONSEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA........................................... 05 4-ANÁLISE REFLÊXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..................................................... 06 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................... 10 6-REFERÊNCIAS....................................................................................................................... 11…

interativo, bem como o papel que exerce o tutor nesse processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, portanto, refletir acerca do uso das novas tecnologias como referenciais de ensino aprendizagem na modalidade EAD, através do monitoramento das atividades desenvolvidas pelos alunos e também a sua percepção acerca do acompanhamento dispensado pelo tutor de sala. Foram identificadas e sistematizadas situações diversas que podem servir de contribuições para a reflexão sobre a EaD e as…

Orientação para as Atividades 1-Monte um pequeno manual de peças. Monte um manual explicando quais peças são necessárias para montar um computador.Este manual pode ser montado utilizando figuras das peças do computador(recortes de revistas,jornais,fotos,figuras impressas da internet). Especifique suas funções dentro ou fora do computador.  O manual deverá ser anexado ao seu portfólio, podendo ser manuscrito ou digitado. 1. Mouse Mouse é um pequeno dispositivo

Aprendendo: Os Blocos na Construção da Economia Jacobina, BA 2011 ANNE CAROLINE RODRIGUES DARLAINE AMORIM MARIA GENAILDE M. BRASILEIRO Projeto de Intervenção: Construindo e Aprendendo: Os Blocos na Construção da Economia

Frequência de uso da internet (semanal) 33 Gráfico 3 – Grau de dificuldade com relação ao uso das ferramentas 34 Gráfico 4 – Grau de dificuldade com relação ao uso da internet 35 Gráfico 5 – Quanto a finalidade de uso do computador 36 Gráfico 6 – Uso do computador por grau de utilização das ferramentas 36 Gráfico 7 – Uso da internet por grau de utilização das ferramentas 37 Gráfico 8 – Como aprendeu a utilizar o computador 38 Gráfico 9 – Local onde utilizou/utiliza o…

alguns dos principais temas que guardam forte correlação com as atividade atribuídas ao profissional de contabilidade. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Contabilidade: Conceito, objetivo, objeto, usuários, Patrimônio, Situações Liquidas Patrimoniais, Sistema de Informação e Registro da Contabilidade, Lançamentos Contábeis, Livros Contábeis, Avaliação de Estoques, principais demonstrativos contábeis, Plano de Contas, Balancete, Balanço Patrimonial e DRE. METODOLOGIA: Aulas interativas, aulas…

................................................................05 Escolha do tema...................................................................................................06 Justificativa para nossa escolha...........................................................................06 Objetivos Gerais e específicos.............................................................................07 Plano de aula...............................................................................

investigar as significações da avaliação discursiva no processo de ensino-aprendizagem de docentes da EAD. Para o desenvolvimento do respectivo trabalho, fez-se necessários estudos bibliográficos a cerca do processo histórico da EAD, suas ferramentas interativas, metodologias de avaliações, a importância de profissionais qualificados para o desenvolvimento da EAD, enfim, metodologias inerentes ao processo de ensinoaprendizagem na EAD. Sabe-se que a EAD é passou por inúmeras…

...................................................................... 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL................. 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO......................................................................................... 7CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 8REFERÊNCIAS.....................