Atividades Interativa Economia Aula Tema 6

...........................03 4. Apresentação do trabalho/Metodologia........................................................03 5. Aspectos gerais....................................................................................................04 6. Modelos para o corpo do projeto....................................................................10 7. Informações específicas sobre o PIM.............................................................20 8. Envio do projeto.........................

recurso didático de alta eficiência, principalmente através das modernidades que circulam pelas salas de aula, como os aparelhos celulares. O desenvolvimento do trabalho irá envolver aspectos da interdisciplinaridade, através da história da fotografia, conceitos básicos de óptica e semiótica, discussões acerca das pesquisas, relatórios descritivos do andamento do projeto, registro em ata das aulas, dentre várias outras formas de se envolver o grupo. O primeiro passo é conversar sobre a…

Universidade Paulista – UNIP (Interativa) Maio de 2014 RESUMO O trabalho de pesquisa para o PIM II ( Projeto Multidisciplinar ) teve como foco principal o estudo funcional da empresa Rafab Confecções Ltda, uma empresa de pequeno porte com 35 funcionários localizada em Joinville – SC. A empresa fabrica vestuários femininos, masculinos com ênfase em uniformes empresariais. A pesquisa aborda as disciplinas de Recursos materiais e patrimoniais, Economia e mercado e…

Faculdades Integradas de Maringá. O Processo de transformação das faculdades existentes em Faculdades Integradas de Maringá, assim como seu Regimento Uni cado, foi consolidado com a publicação da Portaria do MEC no Diário O cial da União em 16 de julho 6 de 1999. A Instituição também investiu no nanciamento da educação, implantando, no ano de 1993, o Programa de Crédito Educativo Interno, sendo que atualmente, possuímos cerca de 540 contratos ativos e o valor da carteira atual…

atualizar e melhorar as qualificações da mão-de-obra mediante uma educação e uma formação contínua e permanente. Frente a estes aspectos sociais, é de grande valia atentar-se a essas mudanças, visto que o crescimento econômico e a competitividade das economias dependem da capacidade de inovar, que concorre diretamente com o nível de conhecimentos profissionais. De acordo com esta transformação social fica evidenciada a necessidade de forças propulsoras de uma aprendizagem que constitui e…

adquiridos durante o curso em Tecnologia em Educação fossem vivenciados relacionando a teoria com a prática em sala de aula, onde oportunidades de crescimento profissional foram acrescentadas a experiência pedagógica já adquirida em anos de prática. A realização do estágio encontra-se descrito nesse trabalho, as observações e experiências não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro desse pressuposto, procurei conviver e observar de…

nela se realizam, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa. Esse reconhecimento favorece a incorporação de diferentes tecnologias (computador, Internet, TV, vídeo...) existentes na escola à prática pedagógica e a outras atividades escolares nas situações em que possam trazer contribuições significativas. As tecnologias são utilizadas de acordo com os propósitos educacionais e as estratégias mais adequadas para propiciar ao aluno a aprendizagem, não se tratando…

Objetivo: O objetivo principal do curso é apresentar ao aluno noções básicas de Economia, em especial aquelas relativas ao ambiente de negócios. Para isso, serão discutidas questões de macroeconomia e microeconomia, buscando sempre situá-las no contexto dos temas empresariais emergentes, tanto do ponto de vista nacional quanto internacional. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de Contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades requeridas dos…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DA EMPRESA SERGIFIL INDÚSTRIA TÊXTIL LTDA. Unip Interativa (Tobias Barreto – SE) 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DA EMPRESA SERGIFIL INDÚSTRIA TÊXTIL LTDA. Curso: Marketing (Mercadologia) Semestre: 1º - 2012/1 Projeto que integra os conhecimentos adquiridos através de pesquisa…

1 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, REDUÇÃO DE TOC E MELHORA NA PRODUTIVIDADE Santa Maria da Vitória-BA 2011. 2 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, REDUÇÃO DE TOC E MELHORA NA PRODUTIVIDADE Nome do aluno: Paulo Pereira da Silva RA(s): 1121235 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1° Semestre Santa…