Atividades Integradoras 5º Periodo Em Pedagogia

34 24. Pedagogia...........................................................................................................36 24.1. Bacharelado em pedagogia.................................................................36 24.2. Mercado de trabalho...........................................................................36 25. Curso.................................................................................................................36 25.1. Carreiras da área da…

UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Samira Kfouri Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE (nome do aluno) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Barra de São Francisco 2013 (nome do aluno) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem, associação e aplicação de informações as crianças formam vias neurológicas mais sofisticadas em seus cérebros, aumento a retenção de conceitos (...)”. Trabalhar com práticas integradoras de ensino apesar de exigir mais atenção no planejamento do professor, o propicia um resultado satisfatório na hora de medir o rendimento da turma. A música e a pintura servem de apoio para fixação de conteúdos que envolvam as…

no contexto pesquisado como atividades, faixa etária dos participantes, número de participantes, formação dos profissionais envolvidos, horário de funcionamento. Essa pesquisa contribui para a formação de novos profissionais da educação nos contextos educativos e para a reflexão sobre as ações pedagógicas desenvolvidas no contexto educativo. Será relatado como a pesquisa foi desenvolvida, identificando simultaneamente o contexto da investigação e as atividades desenvolvidas no…

Educação e Tecnologia da Região Missioneira – FETREMIS, como requisito parcial para obtenção de título de Licenciada em Pedagogia, sob orientação do Professor....... ITABIRINHA 2013 IDENTIFICAÇÃO: NOME: ELZA SEBASTIANA DE OLIVEIRA RG: __________________ÓRGÃO EMISSOR: _______DATA DA EXPEDIÇÃO: ________ CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. PROFESSORES(A) SUPERVISORES DO ESTÁGIO: JOAQUIM ANASTÁCIO DE OLIVEIRA e VANDINEI ALVES DE SOUZA. PROFESSOR(A) COORDENADOR

FACULDADE - OPET PEDAGOGIA - EAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA SEMINÁRIO OS TRÊS RS RECICLAR, REUTILIZAR E REDUZIR DESENVOLVENDO AS HABILIDADES Ana Paes Elizangela Cristina F. de Oliveira Sandra Vitória Anhaia Simone Carolini F Carmo Stefany Karolina S. Rodrigues Precila Camargo de Almeida CURITIBA-PR 2011 FACULDADE - OPET PEDAGOGIA - EAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DA…

1 FACULDADE KURIOS CURSO DE HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INTEGRAL: REFLEXÕES E PERPECTIVAS EM HORIZONTE / CEARÁ CÍCERA ERLÂNDIA DA SILVA MARANGUAPE- CE 2011 2 CÍCERA ERLÂNDIA DA SILVA EDUCAÇÃO INTEGRAL: REFLEXÕES E PERPECTIVAS EM HORIZONTE / CEARÁ Artigo acadêmico apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de habilitado em Pedagogia, sob a orientação da professora Dra. Stânia Nagila…

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

Introdução ao Direito Introdução à Administração Módulo: 3.1 – Matriz C Docentes Profa. Mitie Maemura Prof. Rafael Galli Prof. Murilo Carneiro Data de Postagem: 15/02/2011 PRÁTICA INTEGRADORA DO MÓDULO 3.1 NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: Os objetivos da presente atividade são: 1. Aprofundar seus conhecimentos mediante a resposta de questões de compreensão de conteúdo. - Com isso você será capaz de: 1. Identificar os conceitos das…