Atividades Gestão Unip Curso De Pedagogia

SOARES GERALDO CLAUDINO FONTES JUNIOR SOFTWARES EDUCATIVOS A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba – FATEC, como parte dos requisitos para a obtenção do titulo de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientador Professor Ms. Marco Aurélio Sanches Co- Orientador …

Universidade Estadual de Goiás UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÂNIA - ESEFFEGO Curso de Especialização Lato Sensu em Docência Universitária ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA E OS ATORES DO ENSINO MÉDIO: Análise das várias compreensões a respeito deste modelo de ensino1 André Luís dos Santos Seabra2 Sandra Regina F. F. Souza3 Raimunda Labres da Silva Castro4 Prof. Ms.João Henrique Suanno (orientador)5 RESUMO O estudo desenvolvido neste artigo cientifico procurou analisar como os atores do…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA POLO MATEUS LEME – CURITIBA FÁBIO RAFAEL BORNANCIN - RA 1138450 KARINA ALENCAR FRANCO - RA 1138301 MARICÉU ALAMINO MARTINS – RA 1115577 RUTHINEIA ARAUJO SILVA BOTELHO– RA 1110081 Plano de Ação pedagógica BULLYING CURITIBA Setembro - 2012 1 – INTRODUÇÃO Tendo em vista os desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Programa Multiinstitucional e Inter-Regional de Pós-graduação em Ciências Contábeis PERCEPÇÃO DE FORMANDOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO: um estudo no âmbito dos cursos do Distrito Federal ROSANE MARIA PIO DA SILVA Brasília, 2008 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB) Reitor Pro Tempore : Prof. Dr. Roberto Armando Ramos de Aguiar Vice-Reitor Pro Tempore: Prof. Dr. José Carlos Balthazar Decanato…

Moreira (CPJM) Conselho Federal e Conselhos Regionais de Psicologia (CFP/CRP) Curso de Habilitação para o Exercício do Magistério em Primeiro Grau do Colégio Estadual Emir de Macedo Gomes Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas da Fundação Mineira de Educação e Cultura (Psicologia/FCH/FUMEC) Curso de Psicologia da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) Curso de Psicologia da Universidade Católica Dom Bosco Curso de Psicologia do Centro Universitário Celso Lisboa (UCL)…

formação dos professores para o ensino básico 11 29 45 Bringing to debate the concern related to basic education teachers’ formation Alberto Nicodemo Senapeschi Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de Pedagogia 56 Redefining the teaching profession: the imaginary of Pedagogy graduates Maria Cecília Sanchez Teixeira Emília Darci de Souza Cuyabano “Qual a base de conhecimentos que meu aluno deve ter?”: uma experiência de…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE GESTÃO E SERVIÇOS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS Catarina HideIgarachi Lacerda Janice Ramos de Souza Junqueira Lais Caroline da Silva Talita Almeida Bailon Silva Viviana Aparecida Simões PAP – PROJETO DE AÇÃO PROFISSIONAL INSERÇÃO GERENCIAL São José dos Campos – SP 2013 Catarina Hide Igarachi Lacerda Janice Ramos de Souza Junqueira Lais Caroline da Silva Talita Almeida Bailon Silva

processo de inclusão ainda é conflituoso, e muitas vezes observam-se movimentos que reiteram atitudes preconceituosas as quais levam à manutenção de redes de exclusão, de forma que essas crianças ainda não têm uma participação efetiva em todas as atividades escolares. O objetivo deste trabalho é discutir as estratégias utilizadas pelos professores de ensino fundamental para inclusão de crianças com deficiência na escola regular, a partir de entrevistas realizadas em algumas escolas…

FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIOECONÔMICO DEPARTAMENTO DE ECONOMIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS ALINE MARIANA BARTH UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA KROTON EDUCACIONAL S/A NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Florianópolis 2014 ALINE MARIANA BARTH UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA KROTON EDUCACIONAL S/A NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Monografia submetida ao Curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito…

O Dossiê de Tecnologias teve como objetivo reunir, sintetizar e documentar as experiências das Instituições parceiras do Projeto Tecnologias Sociais para a Gestão da Água, a fim de subsidiar a elaboração de materiais pedagógicos como folders, cartazes, banners, cadernos técnicos e manuais metodológicos. Este documento é fruto de anos de trabalho, esforço e dedicação de inúmeros profissionais que atuam na área Ambiental, com ênfase em Recursos Hídricos. A partir da experiência adquirida,…