Atividades Frequentes Do Estagiario De Pedagogia

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Claudia Renata Bueno de Moraes- 120102453 Maria José Durighetto Ciciliati - 120102451 Roseli Batistuti Moreira - 120102452 MARÍLIA - SP 2014 FACULDADE DE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado na disciplina…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Relatório de estágio na Educação Infantil.............................................................................3 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 1.4 Planilha de controle de estágio 2. Relatório de estágio no Ensino Fundamental.....................................................................28 2.1 Caracterização 2.2 Registros das atividades 2.3 Considerações finais …

FAVAG- FACULDADE VALE DO GORUTUBA PÓS- GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA HOSPITALAR PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES: INTERLOCUÇÃO ENTRE PACIENTE, FAMÍLIA E EQUIPE HOSPITALAR PROFESSORA: GRAZIELLE LOPES SANTOS MAIA FORMAÇÃO: PSICOLOGIA PÓS- GRADUAÇÃO: MBAE- DESENVOLVIMENTO DE EXECUTIVOS EM GESTÃO E ECONOMIA EMPRESARIAL COM ÊNFASE EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES E NEGÓCIOS. Uma reflexão de Carlos Brandão (antropólogo): Não há

processo de regência. O período de observação serviu para elencar critérios essenciais para um desenvolvimento eficaz no período de regência do estágio. A proposta dos planos de aula foi unir duas formas de expressão: o corpo e a arte através de atividades voltada as técnicas de ponto e linha, despertando neles um olhar sensível, ampliando seus conhecimentos em ambas as áreas, ou seja, reconhecer seu próprio corpo no espaço, redimensionando-o para criações artísticas em suas diversas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–UNIDERP INTERATIVA PÓLO NOVA ANDRADINA - MS PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Didática e Prática de Ensino Tutor EAD Profª Maria Clotilde Bastos 23 de abril de 2013 Nova Andradina - MS BRINCANDO PARA APRENDER Público Alvo: Alunos do Pré I Justificativa: Este projeto será desenvolvido para um conhecimento mais profundo, sobre a importância do…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMILA BUTTENDORF HOFF: 3839734048 GEOVANA SVARCZ KLABUNDE: 3822679732 TATIANE ELI DE CASTILHO: 4322804958 JARAGUÁ DO SUL - SC 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMILA BUTTENDORF HOFF: 3839734048 GEOVANA SVARCZ KLABUNDE: 3822679732 TATIANE ELI DE CASTILHO: 4322804958…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Acadêmica : --------------------------------------- RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II SP 04/2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo São José do Rio Preto-SP. Profª Regente: Profª tutora Virtual:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Suzano 2015 JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV AURICLEIA NASCIMENTO DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV CONFRONTANDO TEÓRIA E PRÁTICA João Pessoa/2014 AURICLEIA NASCIMENTO DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV CONFRONTANDO TEÓRIA E PRÁTICA João Pessoa/2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO..................................................................................

HISTORICIDADE - FASE I São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 2. CARCTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO............................................... 3. DESCRIÇÃO ATIVIDADES REALIZADAS....................................... 4. ANÁLISE REFLEXIVA........................................................................ 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................