Atividades Estruturação Espacial

Moraes Valença, grande exemplo de profissional e pesquisador. Agradeço por todas as orientações e por me proporcionar momentos únicos vividos na academia. Iniciação científica, reuniões da base, organização de seminários e envio de relatórios são atividades que marcaram a minha vida profissional e acadêmica. A todos os membros do Grupo de Pesquisa sobre as Cidades Contemporâneas, agradeço pelos ricos momentos de reflexão e aprendizado, especialmente…

Aprender a conhecer: O professor tem que conhecer os alunos tanto no meio escolar e extraescolar, podendo assim elaborar atividades, tal como atividade rítmica, expressiva, ritmos variados, musicalidade, culturas regionais (dança folclórica, etc.), podendo assim o aluno conhecer seus segmentos corporais, tônus muscular, esquema corporal, lateralidade, estruturação, temporal,espacial, normas, regras, etc. • Aprender a fazer: O professor deve ter conhecimento suficiente para trabalhar…

......... 1.7.8. Praxia Fina............................................................................................... 1.7.9. Orientação Espaço Temporal................................................................. 1.7.9.1. Orientação Espacial.................................................................... 1.7.9.2. Noção Temporal.......................................................................... 1.7.10. Respiração...........................................................

............ 1.7.8. Praxia Fina............................................................................................... 1.7.9. Orientação Espaço Temporal................................................................. 1.7.9.1. Orientação Espacial.................................................................... 1.7.9.2. Noção Temporal.......................................................................... 1.7.10. Respiração.............................................................

processo de aprendizagem dos pré-escolares. O professor poderá, claro, enriquecer as sugestões oferecidas a partir da consideração de sua realidade e da utilização de sua criatividade”. A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A Estrutura da…

HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO. PORTO SEGURO-BA 04/06/2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. CONTRIBUIÇÕES…

praticantes, a percepção e conhecimento do seu próprio corpo, a percepção e estruturação espacial. Inclusive ocasiona a aquisição das habilidades motoras fundamentais no processo de socialização da criança. Este esporte proporciona o desenvolvimento das habilidades de locomoção e de manipulação, o estímulo do padrão inicial e elementar. Outro fator de destaque é que a modalidade do handebol sendo um jogo é de extrema importância na atividade motora da criança, no desenvolvimento da…

abranger estados mentais ou experiência, mas é constituída por aspectos do mundo externo ao indivíduo. Princípios da percepção: Na percepção das formas, as teorias da percepção reconhecem quatro princípios básicos que a influenciam: a tendência à estruturação ou princípio do fechamento - tendemos a organizar elementos que se encontram próximos uns dos outros ou que sejam semelhantes; segregação figura-fundo - explica que percebemos mais facilmente as figuras bem definidas e…

manifesta-se de diferentes formas. A primeira subordinação dessa indústria nascente manifesta-se pela procedência do seu capital, no que se denominou capital cafeeiro: capitais excedentes das atividades cafeeiras – tanto nos períodos de auge como de declínio – que “vazam” para várias atividades da economia cafeeira – comércio, banco e ferrovia. A segunda subordinação está na incipiente produção de bens de capital e intermediários, fato que implica a necessidade de importá-los e…

Contribuições de Froebel nas Atividades Lúdicas e suas aplicações educativas Froebel foi o reformador pedagógico que fez mais que todos os restantes juntos, por da valor a educação, ao que os Alemães chamavam, “ Método de desenvolvimento pela atividade espontânea” que permite plena expressão, porque os atos da criança que joga são o resultado de suas próprias decisões e motivações e não obediência ao comando ou sinal do mestre. Froebel criou o primeiro jardim de Infância ( Kindergarten) que