Atividades Estruturadas De Psicologia Sobre História Da P

2014 CLEIA COSTA MAROTO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Teorias e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Políticas Públicas na Educação Básica.]. Professores: Wilson…

Para Gil (1987a, p.19), pesquisa é o “procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos”. Longa, seria a enumeração das várias conceituações propostas por diversos autores. Essas conceituações apenas acrescentam detalhes especificadores, mantendo a idéia de procedimento racional que utiliza métodos científicos. 10.2 Requisitos para uma pesquisa Entre as qualidades intelectuais e sociais do pesquisador, Gil (1987a, p.…

Estácio de Sá Curso de Psicologia Métodos de Observação em Psicologia Relatório de Métodos de Observação em Psicologia Cleidiane Pinto de Oliveira Edmara dos Reis Ribeiro Maryanna Silva de Lima Mycaelle Andrade da Costa Raquel Assis Almeida

Pesquisar sobre a importância dos contos de fadas na construção do imaginário infantil Objetivo específico: Pesquisar a importância dos contos de fada para o desenvolvimento infantil; Analisar em que pontos os contos contribui para as crianças; Compreender o lado imaginário infantil Metodologia: Pesquisa bibliográfica com foco em analise de artigos científicos. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Desde os primórdios da humanidade, contar…

ISSN 1516-1382 PSIKHÊ Revista da Faculdade de Psicologia das F.M.U. -1- Faculdades Metropolitanas Unidas Presidente Licenciado Prof. Edevaldo Alves da Silva Vice-Presidente em exercício Drª. Labibi Elias Alves da Silva Superintendente Dr. Arnold Fioravante Faculdade de Psicologia das F.M.U. Direção Prof. José Augusto Rossetto Junior Psikhê / Revista da Faculdade de Psicologia das F.M.U. - Vol. 3, n. 1 (1998) - São Paulo: Faculdades Metropolitanas Unidas, 1998 Semestral ISSN 1516-1382 -2-

diálogo alinhado entre si, as decisões não se concentram nas mãos de poucos, enriquecendo as possibilidades de resolução dos problemas e promovendo transformações sociais reais. 1 2 Acadêmico do curso de Psicologia pela UFU. Acadêmica do curso de Psicologia pela UFU. Palavras-chave: psicologia comunitária, papel do psicólogo, intervenções em comunidade. Este artigo teve por inspiração o projeto Psicoterapia possível em contextos sociais e familiares desfavorecidos desenvolvido no…

Moreira2 RESUMO Objetiva-se com esse artigo mostrar o papel do líder de uma organização no que se refere à motivação dos seus colaboradores. Pretende-se confirmar a necessidade de voltarmos o pensamento para os aspectos motivacionais do líder, que traz sobre si a responsabilidade de cuidar da motivação dos seus liderados. É um assunto amplo, por se tratar de seres humanos completamente diferentes, mas que possuem essencialmente, o desejo de satisfazer-se, de crescer, de ser respeitado,…

O presente Memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória acadêmica e educacional no modulo PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO aplicada pelo docente MARCELO ALMEIDA ARAÚJO, destacando as principais atividades e conteúdos desenvolvidos em sala de aula, tais como leituras, apresentações de seminários etc. O módulo da psicologia da educação veio abordar as problemáticas referentes à educação e processos de aprendizagem bem como o desenvolvimento educacional. Falarei nos parágrafos que segue uma pequena

ramos de estudo e ciências especificas. Estas necessitam de uma classificação, quer de acordo com sua ordem de complexidade, quer de acordo com seu conteúdo: objeto ou temas, diferença de enunciados e metodologia empregada (MARCONI & LAKATOS, 2010, p.63). A ciência está dividida em dois paradigmas; a ciência clássica que está caracterizada por ser analista, neutra, determinista e objetiva, vai direto ao ponto em questão, reduzindo determinados assuntos para melhor…

Trabalho final do curso de pedagogia do instituto superior de educação de Junqueirópolis – ISEJ, apresentado em junho de 2013, sob a orientação da professora especialista em psicologia clinica, Sandra Pinotti Furini. Junqueirópolis 2013 Epígrafe “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los