Atividades Do Brinquedista Na Comunidade

através dos contadores de histórias, que ficavam em volta das fogueiras, contando suas histórias para as crianças e os adultos. Não se sabe qual foi a primeira história e muito menos quem a contou, cremos que as histórias são tão antigas quanto as comunidades humanas. De acordo com SISTO (2005), estes contos tiveram início no Oriente e surgiram da necessidade do homem em explicar sua origem, portanto, começaram com o Homo Sapiens. BUSATTO (2003) complementa dizendo que os mesmos…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO HOSPITALAR VANILDE PEREIRA DA SILVA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO HOSPITALAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Profª. Ms. Rita de Cássia Cristofoleti

francês estudou a história social da criança e da família na Europa e constatou que no século XVI, a criança não possuía um lugar significativo na sociedade, ingressando muito cedo no mundo adulto, usando os mesmos trajes e participando das mesmas atividades. A sociedade capitalista urbano-industrial, mudou a inserção da criança na sociedade, melhorando as condições de vida, estabelecendo novas relações sociais, principalmente na família. A criança passou a ter particularidade…

francês estudou a história social da criança e da família na Europa e constatou que no século XVI, a criança não possuía um lugar significativo na sociedade, ingressando muito cedo no mundo adulto, usando os mesmos trajes e participando das mesmas atividades. A sociedade capitalista urbano-industrial, mudou a inserção da criança na sociedade, melhorando as condições de vida, estabelecendo novas relações sociais, principalmente na família. A criança passou a ter particularidade…

Professor Universidade Paulista UNIP AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE “A brincadeira é a mais pura, a mais espiritual atividade do homem e, ao mesmo tempo, típica da vida humana como um todo – da vida natural interior escondida no homem e em todas as coisas. Por isso ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso interno e externo, paz com o mundo. Ela tem…

abordagens da leitura Leitura segundo o Aurélio, é o ato, arte ou o hábito de ler. Para LUIZ CARLOS CAGLIARI a atividade fundamental desenvolvida pela escola para a formação dos alunos é a leitura. É muito mais importante saber ler do que saber escrever. O melhor que a escola pode oferecer aos educandos deve estar voltado para a leitura. Se um aluno não sair muito bem nas outras atividades, mas se for um bom leitor, percebe-se que a escola cumpriu em grande parte sua tarefa. A…

hospitalar um ambiente de aprendizagem importante para as crianças que estão hospitalizadas. Dessa forma, a presente pesquisa foi norteada pelas seguintes indagações:  Quais ações pedagógicas são realizadas na brinquedoteca hospitalar?  Quais atividades lúdicas são trabalhadas na brinquedoteca hospitalar?  Quais benefícios a brinquedoteca hospitalar oferece para as crianças que a frequentam? Além das questões norteadoras que guiaram o caminho deste trabalho, delimitamos os objetivos…

Mata Norte – Pernambuco. Situada na rua da igreja s/n: sendo fundada em Agosto de mil novecentos e sessenta e oito. A Escola citada tem como diretora atual Andréia Januário Correia Luna. A escola funciona nos turnos diurno e noturno, ela oferece á comunidade local, os cursos de Educação infantil e ensino fundamental I, corpo docente: 13 professores, corpo administrativo: 15 auxiliares, corpo discente: 439 alunos. Seu espaço físico, construído 400 m², cinco salas de aula, uma secretaria,…

enfermidades causadas pelo câncer em crianças e adolescentes, e a relevância do professor de Educação Física, como mediador, junto a uma equipe multidisciplinar. Para realização da coleta de dados e análises, desenvolvemos um plano interventivo de atividades, utilizando jogos, brincadeiras, músicas, danças, festas, dinâmicas de grupos, teatro e contação de histórias, para provocar momentos de ludicidade, envolvendo os pesquisados. Quanto à metodologia é uma pesquisa de caráter descritivo…

Educação Os Jogos e Brincadeiras na Educação Gabriela Maffei Moreira Malagolli UNIDADE 1 - A NOVA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL . 5 1.1 Atividades ..................................................................................... 17 1.2 Reflexão ........................................................................................ 17 1.3 Leituras recomendadas .............................................................. 18 1.4 Referências ....................................