Atividades Diversas Desenvolvidas Com Crianças De 1 A 2 A

da unidade, depois desenvolvi atividades colaborando com a professora da sala do Maternal II e por fim, desempenhei algumas tarefas com os alunos da creche. Nos três aspectos, procurei enfatizar a minha pesquisa resultando no artigo “Jogos e brincadeiras na Educação Infantil” e tive como objetivos observar e analisar os problemas reais vivenciados no ambiente escolar em relação ao ensino-aprendizagem, à organização do tempo e espaço, ao trabalho coletivo e às diversas funções dos…

da Professora Especialista Dilce Maria Bortolanza PARANAÍBA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO - ESTÁGIO...............................................5 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA............................................9 3. RELATO DA DOCÊNCIA .......................................................................................…

alfabetização caminham juntas na educação Infantil e que devemos montar um ambiente alfabetizador para nossas crianças e a leitura frequente de historias é a principal atividade de letramento. Nós não devemos trabalhar a alfabetização e letramento separadamente, pois apesar das atividades a serem desenvolvidas sejam diferentes, elas devem ser trabalhadas de forma integrada evitando assim que a criança tenha uma visão distorcida do mundo da escrita. Após trabalharmos o artigo, fomos ao…

................................. 07 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio ....... 08 Atividade 2 - Apresentação do estagiário na unidade escolar ................................ 09 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola........ 09 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador pedagógico...........................................13 Atividade 5 - Levantamento dos objetos…

orientadora e coordenadora do estágio Silvia Regina da Silva Pereira. Aprovado em ____/___/_______ Conceito:___________________ SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO:_____________________________________________07 2.0 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO____________08 ATIVIDADE1__________________________________________________12 ATIVIDADE2__________________________________________________13 ATIVIDADE3__________________________________________________13…

426905 VANESSA RODRIGUES GARCEZ – 448765 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA-ATPS PROJETO MULTIDISCIPLIAR I São Luís-MA 2014 JOSELIA MARIA GONSALVES PESSOAS- 446313 KATIA CILENE SANTOS LIMA -449048 MARIA DE JESUS SOUZA LIMA- 426905 VANESSA RODRIGUES GARCEZ – 448765 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA-ATPS PROJETO EDUCACIONAL TRANSDICIPLINAR Atividade Prática Supervisionada - ATPS…

RELATÓRIO MENSAL DAS ATIVIDADES SOCIAIS DESENVOLVIDAS NOME DO ALUNO: FACULDADE: FACULDADE DE ORLÂNDIA - FAO CURSO: ADMINISTRAÇÃO TURNO: NOTURNO PROGRAMA DE INCLUSÃO DE JOVEM NO ENSINO SUPERIOR DATA : 05/05/2014 1.Introdução : contém as informações objetivas sobre o Projeto, de acordo com o registro a seguir: 1.1 Nome do projeto: ARRECADAÇÃO DE ALIMENTOS EM PRO FUNDAÇÃO REVIVER 1.2 Público Alvo: Especifique o público, beneficiário estimado a quantidade, a faixa etária

Licenciatura em Pedagogia (PED 8431) – Estágio III Docência na Educação Infantil 10/12/2011 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que o brincar faz parte do universo infantil das crianças, mas do adulto também. Quem não tem saudades e um pouco de inveja, ao observar crianças brincando livremente, vendo a alegria, a espontaneidade com que executam a atividade lúdica?Nessas brincadeiras vê-se que o jogo é serio e prazeroso ao mesmo tempo. Os jogos e brincadeiras…

PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Universidade Anhanguera Uniderp Estagio Supervisionado I Portfólio contendo o relatório final do estágio no 5º semestre da Educação Física - licenciatura e as atividades aplicadas aos alunos da educação infantil , sendo componente curricular obrigatório para a formação. Centro de Educação Infantil Crianceiras Diretora: Edineia Aparecida Moura Pereira de Barros Professor Supervisor : Italo Ferreira Caputti Acadêmica: Adriely Nalu Martins. RA:5954292538…

partir do uso de Bloco Lógico, capacitando as crianças a perceberem assim as características comuns e diferenças primeiramente entre as peças do bloco lógico para posteriormente as identificarem entre colegas e demais pessoas de convívio. Conteúdos: ✓ Formas geométricas, ✓ Interação e diversidade humana; Prática Social Inicial: A partir das constatações nas mais diversas atividades com a turma, de certa resistência de algumas crianças para interação com colegas por…