Atividades Diferenças Entre Conhecimento Racional E Intui

as proposições de Vygotsky nos levam a discutir entre pensamento e linguagem, a questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do individuo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendido na vida cotidiana. O autor diz que a perspectiva de Vygotsky e falar da dimensão social do desenvolvimento humano, ele tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano…

1 Universidade Paulista UNIP Atividades Práticas Supervisionadas APS Alexssandro dos Santos Padilha. B22ADI-2 Clayberson Antonio de Sousa. B379CI-7 Felipe Alexandre P. Oliveira. B249DB-6 Isaque Diniz Ferreira. B4641G-7 Ricardo Miranda Flauzina. B3787I-3 Profº.: Leverson Lamonier Maio-2012 Goiânia-GO 2 Sumário Filósofo - Nicolau de Cusa.........................................................................................4 Biografia..........................................

“Investigações lógicas”, de Husserl. Em resumo, tal método veio a se constituir como o elemento que proporcionou o estabelecimento da ligação entre a filosofia da existência e a psicologia; ponte que permitiu a comunicação entre duas áreas do conhecimento. Assim, pode-se dizer que o sentido da fenomenologia não se altera diante do tempo e/ou pela gama de novas teorias que a tomam como objeto e, portanto, vem a lhe agregar outros significados, porém sem deixar para trás a máxima…

- Alguns aspectos da realidade dos serviços de saúde...........................................04 - As teorias organizacionais e as organizações públicas de saúde .......................04 - A organização e sua gestão segundo a perspectiva racional................................06 - A organização e sua gestão, segundo a perspectiva natural................................08 - Organização e sua gestão, segundo a perspectiva política..................................10 -…

ARAUJO MARTINS DE OLIVEIRA – RA: 7929703515 Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera - Uniderp polo de Sobradinho -DF, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Sob a orientação da Profª Luciana Gonçalves Gomes. SOBRADINHO/DF 2013 1. INTRODUÇÃO Este Projeto de Extensão Universitária tem como objetivo mister conscientizar a…

desdizer; o senso comum teme, a filosofia deve espantar o temor; o senso comum intui, a ciência e a filosofia banalizam; o senso comum aceita, a filosofia e a ciência repelem; a filosofia e a ciência dizem, o senso comum repele como ditames incompreensíveis, ou como assunto para especialistas. • • • Deve-se grifar o fato de que o saber vulgar, seguido da estupefação e pelo desejo de saber, é a matriz de todo conhecimento científico ou filosófico; A filosofia é o exercício do…

da questão da Administração, vale lembrar que a as empresas (organizações) tem características, métodos, processos, bem como uma liderança diferenciada. Nesse sentido observam-se as dificuldades que as empresas têm em compartilhar informações e conhecimentos com todas as pessoas envolvidas em seu desenvolvimento. Por isso a importância de conhecer e saber por em pratica a Administração e suas teorias, que possuem características diferenciadas e que são boas ferramentas para o dia-a-dia…

como se deve fazer para alcançá-los com eficiência e eficácia. É uma ferramenta administrativa, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado. Sendo, portanto, o lado racional da ação. É um processo contínuo e dinâmico que consiste em um conjunto de ações intencionais, integradas, coordenadas e orientadas para tornar realidade um objetivo futuro, de forma a possibilitar a tomada de decisões antecipadamente. …

especialmente sobre temas existenciais. As aulas deste professor sempre foram de grande incentivo a uma reflexão filosófica, pois suas aulas sempre se propuseram a incentivar uma produção de conhecimento autônomo por parte dos alunos e também a suscitar o debate entre eles. Eu cito também o professor Marcos Félix pelos conhecimentos recebidos sobre a filosofia de Kant e elucidações sobre a filosofia de Hegel. Eu não poderia deixar de citar o professor Gilmário Guerreiro por suas aulas…

Este trabalho desenvolve-se acerca das questões das fases da Filosofia Medieval Patrística e Escolástica, estando elas inseridas no contexto histórico social e econômico da época: o Feudalismo. Trata-se também do estudo de como a filosofia, de um conhecimento tão concentrado e monopolizado por um grupo específico, conseguiu fazer com que a sociedade evoluísse como povo dotado de saberes, visto que o aprendizado era somente de cunho clerical. Os principais representantes da Filosofia…