Atividades De Xadrez Com Ludicidade

.......................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................................

Ramos (1982, p.16), “o homem primitivo, tinha sua vida cotidiana assinalada, sobretudo, por duas grandes preocupações – atacar e defender-se”. Analisando as ações naturais do homem primitivo, podemos dizer que se tratava de um autêntico programa de atividade física com exercícios naturais, pois, durante a maior parte da sua existência, “condenado a uma situação de nomadismo e seminomadismo, o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver” (OLIVEIRA, 2006, p.13).…

bibliográfica inicia-se com a importância do uso dos jogos lúdicos e a atuação do educador, ressaltando que o ensino / aprendizagem e o raciocínio se formam através de brincadeiras, além de serem prazerosas desenvolvem habilidades que se dá por meio de atividades físicas. O educador deve ter como base o Referencial Curricular Nacional (RCN), para trabalhar com crianças de 0 à 6 anos de idade ter estratégias ao se deparar com as diferenças étnicas e sociais que estão presentes desde…

tradicionais e os jogos e as brincadeiras foram ótimos instrumentos quando aplicados, para auxiliando na aprendizagem. Houve também casos em que a justificativa para o não uso dos jogos e brincadeiras é a falta de tempo devido a terem outras atividades a serem cumpridas, ignorando assim, a grande importância dos jogos e brincadeiras, que nestes casos são vistos como meros passatempos e não com a sua devida importância educacional. Frente a essas observações, optamos por estudar…

Ramos (1982, p.16), “o homem primitivo, tinha sua vida cotidiana assinalada, sobretudo, por duas grandes preocupações – atacar e defender-se”. Analisando as ações naturais do homem primitivo, podemos dizer que se tratava de um autêntico programa de atividade física com exercícios naturais, pois, durante a maior parte da sua existência, “condenado a uma situação de nomadismo e seminomadismo, o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver” (OLIVEIRA, 2006, p.13).…

pluralista e diversificada, porque oferecem aos professores estratégias didático-pedagógicas adicionais no ensino. A inserção do computador no ensino contribui e facilita a aprendizagem, fascinando o aluno em novas descobertas, tornando inovadoras as atividades propostas, possibilitando a transformação de velhos paradigmas de educação, por isso deve ser utilizado pelos professores, em especial nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a fim de que a Educação caminhe em busca de uma…

FACULDADE ATUAL DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANGELO MÁXIMO MACEDO BRAGA LEIDLENY FABRÍCIO BEZERRA SUELI VIEIRA FEITOSA ATIVIDADE LÚDICA: EXPERIÊNCIA COM AS QUATRO OPERAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA – RR 2010 ANGELO MÁXIMO MACEDO BRAGA LEIDLENY FABRÍCIO BEZERRA SUELI VIEIRA FEITOSA ATIVIDADE LÚDICA: EXPERIÊNCIA COM AS QUATRO OPERAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão…

resolução de problemas. O objetivo especifico é consolidar o respeito do outro como parceiro e da necessidade de regras e limites, ampliando o vocabulário, fixação das noções de percepção, mostrando que há regras para cada jogo. As metodologias das atividades lúdicas refletem de modo prazeroso, despertando nas crianças a curiosidade e o gosto pelos jogos e brincadeiras, o lúdico joga com o inesperado, enfrentam desafios, testam limites, formulam hipóteses, solucionam problemas…

quem acredite que o jogo desenvolve maior envolvimento com as emoções, dá limite de espaço e tempo, proporciona desafios motores, cognitivos e sociais. No caso das brincadeiras o entendimento já se refere ao comportamento espontâneo ao realizar uma atividade das mais diversas. E a brincadeira também está ligada ao individualismo. Com a brincadeira a criança constrói sua personalidade, desenvolve suas capacidades físicas, verbais e intelectuais, e tem a possibilidade de tornar-se um…

pois são modelos com os quais ela se identifica. Se essas pessoas a apresentaram ao texto literário, estarão criando um vínculo entre ambos, e a forma de apresentação é muito importante para o estabelecimento da qualidade desse vínculo. Afeto e ludicidade tendem a criar uma relação significativa entre criança e texto literário. Contudo, é com a escola que a formação de leitores está mais identificada. Essa instituição assumiu a função de apresentar, regular e sistematicamente, o texto…