Atividades De Trava Linguas Para Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Simone Kátia da Lima Berselli- RA: 1299471547 Ana Paula Alexandre- RA: 4536873264. Claudia Ap. Ferreira de Oliveira- RA: 3825688194. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue da disciplina “Letramento e Alfabetização” da Universidade Anhanguera- Uniderp. Profº Tutor Presencial: Sandra Ramalho Profº Tutor a Distância: Alessandra Ramos Profº EAD:…

pedagogia aprimorado minha prática pedagógica e reconhecido os mecanismos que envolvem a educação. Sabemos que a educação no Brasil está longe de se tornar um modelo a ser seguido, que será necessária muita dedicação por parte não só dos professores, mas sim de todos que fazem parte direta ou indiretamente; diretores, coordenadores, funcionários, pais, alunos, comunidade, dirigentes e secretaria de educação. É possível transformar esses espaços e essa concepção…

PROJETO LEITURA E ESCRITA CENTRO EDUCACIONAL ESPAÇO LIVRE EDUCAÇÃO INFANTIL 2014 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: O despertar da paixão por livros. Prof. Leise Rios TEMA O despertar da paixão por livros. APRESENTAÇÃO Minha preocupação está voltada para a participação familiar, aperfeiçoar e valorizar o cidadão através das linguagens artísticas literárias e históricas, a partir da compreensão do seu papel enquanto sujeito enfocando o ato

JUSTIFICATIVA 6 3 OBJETIVOS 7 4 Metodologia 7 5 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POR ONDE COMEÇAR? 8 6 ATIVIDADE CORPORAL E BRINQUEDO 10 7 A RESPEITO DO JOGO 11 8 O JOGO DE CONSTRUÇÃO 12 9 TIPOS DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 13 10 A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS OUTRAS DISCIPLINAS DA ESCOLA 14 11 COMBINAÇÃO COM ATIVIDADES DE SALA 16 12 Exemplos de algumas atividades com função educativa: 17 12.1 JOGO DE PALAVRAS/ JOGO DO TELEFONE SEM FIO/ TRAVA-LÍNGUAS 17 12.2 JOGO DE CAÇA AO ERRO 17 12.3…

Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância (polo-guaicuru) PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas 4º semestre Elaine Rodrigues Jara (437562) Sandra Lima de Mesquita (420451) Sandra Maria Vilhalba Centurion (443359) Tiago Souza Pacheco (407282) Yara de Souza Miranda Triquez (413247) Profª EAD: Kate Oliveira Kumada Tutora

Sobre a história da educação musical Ilza Zenker Leme Joly Teca Alencar de Brito (1998) afirma que é importante notar que as canções, brinquedos de roda, parlendas, trava-línguas sempre foram partes fundamentais do ato de brincar, do processo de formação da criança e da cultura infantil. Mesmo que o ambiente tenha mudado em função das novas tecnologias, é possívelafirmar que a música sempre esteve presente na vida das crianças e, de certa forma, no seu processo de educação. A autora…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA Campus São Vicente do Sul Avaliação de Prática Profissional II Projeto Escola e comunidade de mãos dadas com a diversidade. Nome do Aluno (a): XXXXXXXXXXXXXX Polo: Alegrete Tutor(a) Presencial: XXXXXXXXXXXXXXXXX Tutor(a) a Distância: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1.TEMA: Tempo Feliz. 2. PROBLEMA: Sabendo-se que o brinquedo

de aula e berçário. Em 1983 a 1986 construiu uma cobertura que ligava a cozinha a cabana o qual passou a ser utilizada como refeitório. Em 1994 e 2004 ocorreram várias mudanças no Ensino Infantil, que deixou de ser responsabilidade da Ação Social e passou a ser administrada pela Secretaria Municipal de Educação. Nesse mesmo ano de 2001, precisamente em 25/04/2001, o CEI “Branca de Neve” passou a ser denominado CMEI “Branca de Neve”. Com o passar dos anos após alguns abaixo assinados e…

DE 4 a 5 ANOS PERÍODO VESPERTINO PROFESSORA: EDINEUSA APRESENTAÇÃO DO PLANEJAMENTO TÍTULO Folclore Infantil (trabalhando com teatro) JUSTIFICATIVA Receber os alunos demonstrando afetividade, explicar para eles que teremos uma aula diferente, com o teatro do saci-pererê e nhá Maria e fazer com que todos participem pois; acredito que o desenvolvimento da criança na Educação Infantil acontece quando respeitamos sua livre expressão e seu ritmo próprio, dando a cada uma o seu…

ATIVIDADE 1 Faça uma resenha do livro “A casa da madrinha”. Lembre-se de que uma resenha deve ter uma parte descritiva e uma parte de crítica. Procure elaborar um texto claro, coerente, objetivo e crítico. Número mínimo de linhas: 25. O livro “A casa da madrinha” de Lygia Bojunga Nunes, narra a história de um menino pobre e muito sofrido morador da cidade do Rio de Janeiro que ganhava a vida vendendo sorvete nas ruas da cidade. Certo dia seu irmão Augusto lhe contou da…