Atividades De Tele Video Aula

....07 4.1 CARACTERISTIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUATO AO CONTEÚDO..12 4.2 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUANTO A METODOLOGIA ...............................................................................................................................12 4.3 CARACTERIZAÇÃO DAS INTERAÇÕES OCORRIDAS NA TURMA ESTAGIADA...........................................................................................................12 PLANO DE AULA................................

lápis ,cadernos e etc.A tecnologia pode ser usada como recurso interdisciplinar podendo assim o professor optar por um filme,vídeo,gravação de voz ou até mesmo uma pesquisa na internet.A tecnologia está cada vez mais presente no nosso dia-a-dia e hoje está acessível a vários níveis da sociedade.A tecnologia é considerada na educação uma ótima ferramenta para enriquecer aulas ,bem como para desenvolver habilidades .No âmbito educacional a tecnologia é uma ferramenta estimuladora que…

envolvida, como processadores, memórias, complementos, etc. Esse avanço, juntamente com a internet, contribuiu muito para a educação nos tempos atuais. Essa tecnologia facilita e contribui para conhecimentos que ainda estão por serem descobertos. As aulas a partir daqui se tornarão mais dinâmicas. Consequentemente mais atrativas. Talvez o que se tem mais avançado no que se diz respeito de tecnologia e educação, tenha sido a educação a distancia. De acordo com o art. 1º do Decreto…

Relatório apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial Adriana Faccioni, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profa. Ludymilla Cristina Sauhi, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvida no Colégio Montreal. INDAIATUBA 2012 SUMÁRIO |Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... |04 | |Ficha de…

conhecimentos e no desenvolvimento de pensamento. Avaliar em Língua Portuguesa, dever ser sistemática, convém levantar informações sobre o conhecimento prévio que os alunos possuem sobre a escrita e a leitura. As situações de avaliação devem ocorre em atividades contextualizadas nas quis o professor pode perceber como os alunos estão construindo a sua linguagem. A relação da criança pré-escolar com os fenômenos naturais e sociais pode ser sintetizada numa única palavra: curiosidade.…

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Oferta 2013/2 OBJETIVOS: Nesta atividade, temos como objeto oportunizar aos alunos a realização de uma pesquisa bibliográfica sobre os assuntos tratados nas disciplinas de Decisões de Produto e Comunicação, Formação de Preços em Marketing e Metodologia Científica, para que posteriormente possa ser utilizado como base na elaboração do trabalho de produção textual em grupo. ATIVIDADE: Para esta atividade temos a sugestão do texto abaixo, o qual apresenta-se…

como comunicamos foi o telefone. Este meio permite a comunicação á distância e hoje em dia é considerado pela grande maioria das pessoas de qualquer faixa etária (uma vez que as crianças cada vez mais cedo têm acesso ao telefone, mais concretamente ao tele móvel) um instrumento indispensável no seu cotidiano. Para entender melhor sobre como se processa a comunicação abordaremos de seguida este mesmo ponto. O Processo de Comunicação O Processo de Comunicação ocorre quando o…

UNIDADE 1 - EDUCAÇÃO E INCLUSÃO HISTÓRIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Inserir vídeo do MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão. duração 26 min. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA UBATUBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA…

INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. RELATÓRIO DA VISITA A CAMPO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL.....................................................04 3. ATIVIDADES ..................................................................................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................13…