Atividades De Raciocinio Logico

inserção do jogo, mais especificamente do xadrez em sala de aula, na perspectiva do ensino e aprendizagem da Matemática. Cousinet, citado por Christofoletti (2005), afirma que o jogo e a brincadeira são atividades naturais da criança, portanto, recomenda-se que a atividade educativa se baseie nessas atividades, não considerando todo o tempo o adulto que todo ser humano se tornará. Piaget (apud GRANDO, 2005), afirma existir três tipos de jogos, assim denominados: jogos de exercícios,…

Universidade Federal de Juiz de Fora Faculdade de Educação Processos de Ensino e Aprendizagem Profa. Ilka Schapper Santos Atividade III: Fichamento de texto. 6 de junho de 2011. Texto: WADSWORTH, Barry J.. Inteligência e afetividade da criança na teoria de Piaget. São Paulo: Pioneira, 1996; p.25-135. Cap. III – O ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR (de 0 a 2 anos) : durante este estágio, o comportamento é basicamente motor. A criança não representa eventos internamente e não “pensa”…

estruturas intelectuais da criança, levaram-no a investigar, cientificamente, a criação plástica, a linguagem e as atividades lúdicas infantis. Como resultado dessa pesquisa, criou a teoria denominada Epistemologia Genética: a estrutura do desenvolvimento do raciocínio lógico da criança. Entre suas inúmeras obras, A Linguagem e o Pensamento da Criança (1923), O Juízo e o Raciocínio da Criança (1924), A Representação do Mundo na Criança (1924), A Causalidade Física na Criança (1927), O…

substitui palavras por outras, não demonstra noção de pontuação.  CONHECIMENTO E RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO:  Possui dificuldade de raciocínio lógico matemático, mas reconhece suas dificuldades e não desiste com facilidade. MATERIAL ESCOLAR Não possui uma rotina estruturada, seus materiais escolares são desorganizados.  Não há explicações previas sobre as atividades de casa.  As atividades de sala e de casa não são vistadas. Foram observados vários erros…

e da cultura corporal de movimento (CCP). BERÇÁRIO 3 MOVIMENTO Objetivo: adquirir e estimular o domínio das habilidades motoras básicas e dos movimentos específicos para atender as necessidades e desejos de movimentos do cotidiano e das atividades relacionadas a CCP. Conteúdos Conceituais: Reconhecendo o próprio corpo através de brincadeiras e da exploração de materiais; Experimentando e explorando habilidades de correr, pular, chutar, rolar, lançar, pedalar etc, através da…

Matemática e estimular as Inteligências Múltiplas nas aulas de Matemática . Tem por base a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, o qual já recebeu algumas atividades para análise * ,.Espera-se que este trabalho contribua para uma reflexão sobre a importância da leitura e escrita na Educação Matemática . As atividades foram aplicadas em turmas de Ensino Fundamental do Instituto Santa Rosa- C.F. , do Instituto Francisco Lobo – S.P.A. , e Ensino Médio do CIEP 146 em…

Raciocínio Lógico Ana Rita Giovani Pereira e-mail anagio@hotmail.com Escola Estadual Profº ¨Virgilio Antunes¨ Cruzeiro – SP Dezembro de 2006 Série: 1º ano do Ensino Médio Pré- requisitos : leitura, interpretação e operações fundamentais da aritmética. Duração: 2 aulas a cada mês, durante 3 meses (Setembro, Outubro e Novembro). Palavras Chaves/Conteúdo: Lógica Interdisciplinaridade: Português (leitura e interpretação). Projeto TEIA DO SABER 2006- Programa de Formação Continuada de…

as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que é preciso intervir com práticas pedagógicas para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar, propiciar uma semana intensa com atividades mais dinâmicas nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, oferecendo metodologia diferenciada, de fácil compreensão, que possam envolver aspectos do conhecimento curricular de forma lúdica e criativa favorecendo o interesse e a formação

se encaixando nos seus devidos lugares. De alguma forma, percebi que esse recurso serviu para aumentar o raciocínio lógico dedutivo dos alunos e que talvez possa ajudá-los a sair de situações anormais no quotidiano da sua nova profissão. Grande parte desses jogos, estrategicamente, foi voltado para o raciocínio lógico no início do processo; conforme o tempo foi passando, o nível das atividades foi aumentando e pude mostrar, aos alunos, que a matemática é muito mais interessante quando se…

seria um sistema lógico e de que a aplicação das leis a um caso concreto seria uma simples operação lógico-dedutiva. Defende-se a adoção de um conceito ampliado de lógica, que inclua não só a lógica formal, mas também os raciocínios não-dedutivos, de forma a possibilitar a superação da polêmica acerca da existência de uma lógica jurídica, evidenciando sua existência como um ramo do saber com um objeto mais amplo do que o da lógica formal, abarcando, além dos processos estritamente…