Atividades De Praticas Corporais Alternativas

O objetivo do presente trabalho é analisar e entender a estrutura curricular dos cursos de Educação Física Bacharelado e Licenciatura e com isso diferenciar o campo de trabalho desses profissionais, que apesar de buscarem a realização de atividades físicas pela população e terem como propósito melhorar ou manter o condicionamento físico, quando averiguadas minuciosamente fica claro que a atuação de cada um é bem distinta. Até 2004 existia a Licenciatura Plena em Educação Física, que…

REDE METODISTA DE EDUCAÇÃO - IPA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL TERAPIA OCUPACIONAL E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: UMA PERSPECTIVA INOVADORA MARIANA LOCK SANTOS Porto Alegre, junho de 2003 MARIANA LOCK SANTOS TERAPIA OCUPACIONAL E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: UMA PESPECTIVA INOVADORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à coordenação do curso de Terapia Ocupacional como requisito parcial

FABRÍCIO RAFAEL BARBOSA RA: 1148886 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA São Paulo 2014 Quais as relações entre Lutas e Cultura Corporal, e o que significa compreender as Lutas como ferramenta pedagógica, associada aos objetivos da Educação Física escolar? Conforme os textos estudados, Cultura Corporal é toda prática relacionada à atividade física que por necessidades de adaptação do ser humano ao meio onde vive foram desenvolvidas ao longo do seu processo histórico e…

Santos sonlaurentino@hotmail.com RESUMO Este trabalho propõe uma discussão preliminar sobre a atividade física denominada “Le Parkour”ou simplesmente “Parkour”, também conhecido como “A arte do deslocamento” na perspectiva de buscar elementos para entendê-lo enquanto Fenômeno Contemporâneo da Cultura Corporal, vislumbrando suas contribuições como uma prática corporal alternativa na contemporaneidade, suas concepções filosóficas de vivência social com os espaços urbanos e da…

perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos diante de uma ruptura da visão moderna de corpo, refletindo sobre os desafios que essa transição coloca para a educação/educação física. Palavras-chave: Educação física, corpo, modernidade, pós-modernidade Educação "corporal" no âmbito da educação física Neste primeiro item, desejamos apresentar as…

Plano de Trabalho Educação Física Taine de Castro da Silva Maio/2015 Introdução: Este trabalho visa possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais nos horários regulares de aula, enfatizando o contexto educacional, lúdico e participativo, sem…

necessidades referentes ao trabalho e a sua sobrevivência. Originada desse processo de desenvolvimento do corpo nas sociedades primitivas, a atividade física veio sendo aprimorada e incorporada nas sociedades e no espaço escolar, caracterizando sua existência através de vários aspectos no decorrer da história. Nas sociedades primitivas, as habilidades corporais eram marcadas pela força, velocidade e resistência, que eram necessárias para o cultivo do trabalho e das lutas pela…

Atividade Física e Exercício Físico Atividade Física é definida, segundo Caspersen (1985), como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resulta em gasto energético maior do que os níveis de repouso, ou seja, são movimentos básicos executados no nosso dia a dia como, por exemplo: andar, descer e subir escadas, correr para pegar o ônibus, etc. O exercício físico, segundo Pereira (2009), pode-se definir como “aquele que mantém ou aumenta a aptidão física em geral

Livro: Educação como Prática Corporal – Pensamento e Ação na sala de aula. Autores: João Batista Freire e Alcides José Scaglia Editora: Editora Scipione – 2010 – 1ª Edição Introdução A publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais surgiu como um referencial de organização curricular para todas as disciplinas escolares, refletindo as preocupações do Ministério da Educação em participar do debate sobre mudanças

expressão corporal de suas emoções. Conceito Dança difere do movimento cotidiano por uma transposição a nível mais poético de ações corporais. Movimento + Emoção = Dança A dança pode ser uma atividade educacional que propicia ao praticante vivenciar inúmeras situações, contribuindo para que este enfrente melhor o cotidiano, em virtude de ter conhecimento das possíveis alegrias, vitórias e fracassos que possam ocorrer no dia-a-dia. QUALIDADE DE MOVIMENTO Noção corporal…