Educação Física

LUTAS

FABRÍCIO RAFAEL BARBOSA
RA: 1148886
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

São Paulo
2014
Quais as relações entre Lutas e Cultura Corporal, e o que significa compreender as Lutas como ferramenta pedagógica, associada aos objetivos da Educação Física escolar?

Conforme os textos estudados, Cultura Corporal é toda prática relacionada à atividade física que por necessidades de adaptação do ser humano ao meio onde vive foram desenvolvidas ao longo do seu processo histórico e que acabaram fazendo parte da nossa vida, seja por meio da dança, do jogo, dos esportes, da ginástica, e das lutas.
Como diz Silveira (2006) desde sempre as lutas estão presentes na vida humana, o homem lutava em todas as ocasiões. Lutava para se proteger, para proteger sua família e sua terra; nessas lutas, já se utilizava de movimentos corporais básicos como socar, chutar, empurrar, pular entre outros diversos movimentos.
O autor ainda afirma que as lutas representam umas das manifestações do movimento humano mais importante, pois trabalha o corpo e a mente de forma conjunta. Dessa forma, as lutas em suas mais variadas modalidades ou estilos estão intimamente ligadas com a Cultura Corporal, pois fazem parte de um tipo de manifestação do homem que foi desenvolvida inicialmente como forma de defesa.
O ensino das Lutas, de acordo com as leituras, não deve ficar condicionado somente ao aprendizado repetitivo dos golpes de determinada luta até que se chegue à perfeição; na realidade, isso deve ser uma consequência da vivência dos conhecimentos apresentados nas “aulas teóricas”.
Uma maneira interessante de ensinar sobre lutas pode ser apresentada aos alunos na forma de pesquisas ou trabalhos relacionados à luta em questão. Esses trabalhos de pesquisas resultarão no enriquecimento cultural do aluno, pois ele irá ter aprendido sobre a cultura do país de origem, como iniciou e como se desenvolveu a luta, os movimentos típicos, entre outros assuntos.
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