Atividades De Portugues Para O Ensino Fundamental I

Balsas – Ano I, número 1, 2010. A LÍNGUA PORTUGUESA E O DIREITO Marta Helena Facco Piovesan Especialista em Atualização Pedagógica e Perspectivas Críticas da Literatura Contemporânea. Professora da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA e da Unibalsas - Faculdade de Balsas. E-mail: martahpiovesan@hotmail.com RESUMO O artigo aqui apresentado liga-se à preocupação de que se institua um tratamento escolar mais científico às atividades de linguagem, muito especificamente às atividades…

sintetizar parte da experiência e a vivência que eu estou adquirindo ao longo dos dias em que estou cumprindo as atividades do Estágio Supervisionado IV, disciplina obrigatória com 150 horas de carga horária, para o curso de Licenciatura em Matemática, o qual eu estou matriculado, disponibilizada pela universidade UFRRJ consorciada pelo consórcio CEDERJ. A escola parceira nas atividades foi a Escola Municipal Professor Honesto de Almeida Carvalho localizada no bairro da Mangueirinha,…

COLÉGIO ESTADUAL ROCHA POMBO – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL FRANCIELE LUCIA LIBARDI PLANO DE AULA – 3º ANO CAPANEMA MAIO/2014 COLÉGIO ESTADUAL ROCHA POMBO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL PROFESSOR (A) ESTAGIÁRIO (A): FRANCIELE LUCIA LIBARDI DISCIPLINA (S): CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, PORTUGUÊS e CALIGRAFIA. ESCOLA…

PORTUGUESA E LITERATURAS DISCIPLINA DE ESTÁGIO OBSERVATÓRIO I 5º PERÍODO MATUTINO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ARAGUAÍNA – TO SETEMBRO DE 2014 JULICE DA SILVA ARAÚJO TAMIRES ROCHA LOPES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à disciplina de Estágio supervisionado Língua Portuguesa e Literatura I, do 5° período do curso de licenciatura em Letras,…

resultado dessas pesquisas, já aparece nos documentos que orientam o Ensino Fundamental (Parâmetros Curriculares Nacionais, doravante PCN) a indicação explícita para que sejam trabalhadas em sala de aula questões que têm como foco a variação lingüística, como podemos constatar, a partir da citação a seguir, extraída dos PCN quando apresentam os objetivos do ensino de Língua Portuguesa a serem alcançados por alunos do Ensino Fundamental: Utilizar diferentes registros, inclusive os mais…

Borges, no uso das atribuições que lhe confere a Lei Orgânica Municipal, torna público que fará REALIZAR CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS para investidura em cargos/funções do Quadro Permanente do Poder Executivo Municipal, especificados no Anexo I, deste Edital, sob o regime estatutário, vinculado ao Regime Geral de Previdência, com fundamento nos termos das seguintes Leis Municipais: Lei 660/1991, modificada pela Lei 708/92, que dispõe sobre o Regime Jurídico e o Estatuto dos…

PEDAGOGIA Erica Maria de Jesus Tiburcio RA: 5378952903 Juscilene Maria de Oliveira Flores RA: 5320988521 Maria do Carmo Santos RA: 5526105534 Maria Enilda Dias Domiciano RA: 4336824771 Priscila Regina da Silva Fernandes RA: 5567147892 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Taubaté Abril/2013

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO: HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I VIÇOSA DO CEARÁ – CE 2013 Francisca Simone de Araújo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao curso de História do Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I. Orientadora: Prof. Esp. Kátia Maria de Aguiar Freire. …

franquilene INTRODUÇÃO Os PCN’s têm o objetivo de desenvolver dentro do ensino de língua portuguesa quatro habilidades lingüísticas, são elas: a leitura, escrita, a oralidade e a produção de texto. Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Português I, possibilitará o aprimoramento do saber, os conceitos básicos do conhecimento sobre o ensino da língua portuguesa, analisar, discutir e organizar seu conteúdos compreendendo o significado social, histórico e político de…

Aulas Observadas................................................................................................00 7. Do Livro Didático.......................................................................................................00 8. Das Atividades............................................................................................................00 9. Da Avaliação…