Atividades De Portugues Para 2 Ano Fundamental

educação.1 2 Segundo dados do PNAD, em 2007, a taxa de alfabetização brasileira foi de 90% da população, o que representa 14,1 milhões de analfabetos no país, já o analfabetismo funcional atingiu 21,6% da população3 e com a oitava maior população de analfabetos adultos do mundo.4 O analfabetismo é mais elevado no Nordeste, onde 19,9% da população era analfabeta no ano de 2007.5 Ainda segundo o PNAD, o percentual de pessoas na escola, em 2007, foi de 97% na faixa etária de seis a…

Ferreira Guedes Brito (5722957) e Mariana Baptista Roquiassi (6879036). Curso: pedagogia / noturno Disciplina: Metodologia do ensino de português: a alfabetização Docente: Nilce da Silva Plano de aula de alfabetização 1. Tempo: duas horas 2. Escolas: A professora - estagiária Luana aplicará o plano de aula em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) no Bairro de Santo Amaro e pertence à Diretoria Regional de Ensino (DRE) de Santo Amaro1. A professora - estagiária…

Didática Passo-1 a) Publico alvo- aluno do ensino fundamental crianças de 1 serie b) Perfil da turma para qual a aula será preparada: Crianças de 6 e 7 anos do ensino fundamental. c) Tempo de duração: 4 aulas de 50 minutos Obs. 2 aulas de português, após um intervalo de 20 minutos, 3 aula de informática ultima aula de desenho livre. d) Tema da aula: O Pato e) Justificativa: Através da palavra pato, fazer com que as crianças realizem atividades com a Silabas P f) Objetivos da aula a…

Análise do livro Didático Português: Linguagens de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. A Educação é um instrumento importante para o crescimento do indivíduo, fazendo com que desenvolva atitudes de respeito e responsabilidade com o meio sócio-moral e cultural. Este trabalho teve origem a partir da analise do Livro Didático do Ensino Fundamental “Português”: Linguagens – autores: William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães - 9º ano – Editora Saraiva, São Paulo,…

Validação - Atividade nº1 Formando(a): Turma: EFA Data: ACC: Cidadania e Profissionalidade Núcleo Gerador 1 Liberdade e Responsabilidade Democráticas DR 3 O Formador: Elemento de Complexidade Tipo ATIVIDADE 1: 1. Tendo em conta, o conjunto de palavras que se apresenta na tabela 1, indique os sinónimos dos conceitos de “direito”, “dever” e “fundamental”, escrevendo-os na tabela 2. Tabela 1: Legal Encargo Justo Obrigação Necessário Indispensável Essencial Sujeição Regalia Tabela…

Disciplina: História Conteúdo: História do Brasil Ano de ensino: 4º ano Tema: Brasil, meu Brasil brasileiro! Objetivo: Conhecer a história do nosso país. Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: Hipóteses sobre a história do Brasil. Atividade motivacional: Iniciar o tema, questionando: o que é o Brasil para vocês? Quem faz parte do nosso país? Quem mora nele? Quais as características das pessoas que moram neste país? Anotar no quadro todas as respostas dadas pelos

ATUAÇÃO DO SUBPROJETO LETRAS / PORTUGUÊS E A RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA­S Ariadne Tolentino Cruz1 Ezenilda Alves Tolentino Gomes2 Viviane Rodrigues3 Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiências advindo de ações desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID / UNIMONTES, por meio do curso Letras/Português. Neste trabalho, são enfatizados os…

2014 Sumário 1- Introdução 2. Identificação da Escola estagiada 3 . Concepção Pedagógica da Escola 4. Descrição e Análise do Estágio 5. Plano de aula 6. Considerações Finais 7. Referências Introdução O estágio supervisionado é o momento de melhor aperfeiçoar os conhecimentos e habilidades na profissão do futuro docente e tem como função a integração da teoria com a prática. O estágio supervisionado proporciona ao estagiário a participação em situações reais da vida e do…

ESTÁGIO CURRICULAR RA: ALUNO: CURSO: Pedagogia UNIDADE DE ENSINO E TURMA: Ferraz de Vasconcelos Horas cumpridas: (100h) Ensino Fundamental Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador)…

AMERICANA-SP 2014 Conceituação do Projeto: O presente Projeto é uma iniciativa planejada embasado numa atividade correlatada e coordenada, cujo objetivos são especificamente cognição ao entendimento da Língua Portuguesa e Inglesa onde foi observado dificuldade por parte da maior parte dos alunos da turma do 7º ano formada por 37 alunos quanto a Classes Gramaticais. Atividade esta, que será realizada num período de aula normal, ou seja 5 horas.