Atividades De Portifolio Lingua Portuguesa

UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397 PORTIFÓLIO SOROCABA - SP 2015 UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397 PORTIFÓLIO DISCIPLINA: LIBRAS ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA LIVRO LIBRAS SOROCABA 2015 SUMÁRIO Introdução:...............................................................................04 História da Linguagem de Sinais:..................

PORTIFÓLIO 01 Atividade da aula 01. 1- Vimos que na Antiguidade e na Idade Média os surdos eram tratados cruelmente pela sociedade, sendo desprezados e até sacrificados. Atualmente, como esses surdos são tratados? O que mudou? Justifique. Atualmente os surdos não são submetidos a tamanha crueldade como antigamente, mas acredito que ainda exista o preconceito em relação a “diferença’. Fala-se muito em uma sociedade inclusiva, mas não se pratica como deveria, não há o respeito e a atenção

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGÓGIA TAMIRES OLIVEIRA DE JESUS PORTIFÓLIO: Diversidade Histórica, Linguística e Cultural Jequié 2013 TAMIRES OLIVEIRA DE JESUS PORTIFÓLIO: Diversidade Histórica, Linguística e Cultural Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de notas para as disciplinas: Sociedade e Diversidade no Contexto…

ATIVIDADE PORTIFÓLIO – UTA LINGUA PORTUGUESA Depois de fazer uma análise da revista em quadrinhos do Chico Bento pude constatar que esse posicionamento é inadequado, pois o mesmo não fala “errado”, mas sim de acordo com a Cultura em que está inserido.Vemos que em muitas regiões do nosso País temos sotaques, palavras e linguajar diferentes e mesmo assim não classificamos que todas essas pessoas falem errado. As pessoas falam de acordo com o grupo social a que pertencem, com o

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO: ENGº. ELÉTRICA ATIVIDADE DE PORTÓLIO COMPUTACAO I E LABORATORIO DE COMPUTACAO I 2014 Utilize o ambiente de desenvolvimento Code:Blocks para escrever um programa na linguagem de programação C que seja capaz de mostrar seu nome completo na tela. Considerando que o

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PLANO DE AÇÃO ANUAL LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

espaços simbólicos para compreender a si mesmos e ao mundo. Não é a toa que diversos escritores se encantam com os contos. A aproximação da escola com as manifestações culturais de seu entorno permite construir pontes entre o oral e o escrito; entre a língua em sua variedade oral e as chamadas variedades cultas. A proposta a seguir é trabalhar os contos populares dentro da Pedagogia de Projetos. A característica essencial de um projeto de trabalho é ter um objetivo compartilhado por…

DIAS ATIVIDADE NO PORTIFÓLIO BRASÍLIA 2014 Atividade no Portfólio Objetivos • Conhecer e identificar os elementos da comunicação humana. • Demonstrar conhecimento sobre as funções da linguagem e capacidade de identificá-las em um texto. Descrição da atividade Na Unidade 1 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhecimentos lhe são necessários para a…

AULA Nome da Disciplina: Língua Portuguesa: Sintaxe Docente: Prof. Dr. Tércio Campos Polli Carga Horária: 80 h/a Habilitação: Licenciatura e Tradução Semestre do Curso: 1º Semestre/Ano Letivo: 1º/2013 PLANEJAMENTO DAS AULAS SEMANA ASSUNTO/TEMA DESENVOLVIMENTO/ESTRATÉGIAS 1ª Semana Apresentação do conteúdo programático. Aula expositiva dialogada. 2ª Semana Sintaxe e seu objeto de estudo; conceito de gramática e de língua. Aula expositiva…

leitura do texto identificando e localizando informações em textos de diferentes gêneros. Reconhecer a utilização de quilos em situações reais. Perceber-se como agente construtor da história pessoal e da sua comunidade. Conteúdos Conceituais: Língua Portuguesa: Interpretação oral escrita através de desenhos dos livros. Leitura:Leitura de vários textos diversos relativos ao assunto abordado:jornais,revistas,etc. Escrita: Produção de cartazes para a Campanha Reciclar é Preciso que,…