Atividades De Portfólio Metodologia Do Ensino De História

UMA EXPERIÊNCIA COM PORTFÓLIOS: ALUNOS E PROFESSORES DE INGLÊS NO ESPELHO SHIRLENE BEMFICA DE OLIVEIRA (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SÓL (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) Abstract: Os estudos sobre o uso de portfólios na sala de aula de Língua Inglesa revelam características importantes do processo de ensino/aprendizagem, possibilitando aos alunos e ao professor uma avaliação processual, que pode levar à reflexão e ao…

FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE ALVES PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA GONÇALVES JÓIA ROSIANE DA SILVA PIRES UTA - INFÂNCIA E LUDICIDADE Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias/ Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil, Três Rios/RJ 2009 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE ALVES PIRES DE…

sociológicos e filosóficos da arte numa perspectiva educacional. Tendências pedagógicas do ensino da arte, com ênfase na realidade brasileira. Introdução à teoria do ensino da arte, em termos de educação escolar e ação cultural. OBJETIVOS: Objetivos Gerais: Conhecer os princípios estéticos e pedagógicos da arte-educação, através de uma perspectiva articuladora dos conhecimentos da área humanística – história, sociologia, antropologia e filosofia –, tendo em vista a formação…

PEDAGÓGICO.........................................................................................................................................................33 PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVO DA AVALIAÇÃO..................................................................................57 A UNIDADE DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICA COMO ATIVIDADE DE ENSINO NO CURSO DE ANÁLISE DE POLITICAS E SISTEMAS DE SAÚDE...............................................................................67 9 …

UNIVERSIDADE DE FRANCA-UNIFRAN PORTFÓLIO DE METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Audicléia Pereira Moreira-2201238774 Taiobeiras-MG MAIO/2015 UNIVERSIDADE DE FRANCA-UNIFRAN PORTFÓLIO DE METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Audicleia Pereira Moreira-2201238774 Trabalho apresentado ao curso de

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR Maria Gladis Sartori Proença - UEMS Milton Valençuela - UEMS RESUMO Este artigo aborda uma experiência de Estágio Curricular Supervisionado nos anos iniciais desenvolvida no Curso de pedagogia da Universidade estadual de Mato Grosso do Sul- UEMS. A metodologia adotada para o desenvolvimento do…

FACULDADE PORTFÓLIO: UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO JOÃO MONLEVADE 2009 FACULDADE PORTFÓLIO: UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO Trabalho apresentado à Unidade Temática de Aprendizagem Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Professores: Tutora Local: JOÃO MONLEVADE 2009 SUMÁRIO 1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL.................................................03 2 METODOLOGIA DO ENSINO DA…

PROJETO “APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” Entre outras, o Professor Articulador tem como metas: Desenvolver um processo de ensino diferenciado com o aluno para que ele alcance qualificação necessária a sua promoção ao término do ano letivo. Criar novas estratégias e métodos para trabalhar conteúdos, para os quais os alunos apresentam dificuldades; Orientar o aluno a identificar suas dificuldades para superá-las; Permitir ao aluno compreender seu potencial; 1°…

ZULEICA SILVA -RU 347561- 2009/01 PORTFÓLIO DA UTA GESTÃO EDUCACIONAL . CARAPICUIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ZULEICA SILVA -RU 347561- 2009/01 PORTFÓLIO DA UTA GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente ás disciplinas de Fundamentos Filosóficos da

FRANCILLE PESSOA SILVA – RU: 2 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU:627118 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza) Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves) Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier) Pesquisa e Prática Profissional – A Aula (Profa.…