Atividades De Portfólio Fundamentos Da Educação

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Cezira Godoy (RU: 526120) Luciano Lorini Raffaelli (RU: 600204) Virlene Beskow (RU: 600367) PORTFOLIO: RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Santo Antonio do Sudoeste 2011 PORTFOLIO: RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INTRODUÇÃO Comunidade pode ser entendida como um conjunto de seres inter relacionados que habitam em um lugar. Do ponto de vista da Ecologia, comunidade também chamado de biocenose é a totalidade dos organismos vivos que fazem parte do…

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE II TEMA: CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO a) A filosofia e a busca da verdade. b) O naturalismo. c) O positivismo. d) O materialismo dialético. e) A fenomenologia, o existencialismo e o estruturalismo. f) O pragmatismo e a filosofia analítica. ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PRÁTICA TUTORIAL Apresentação de pesquisa em forma de slide e trabalho digitado nas normas da ABNT. Essa apresentação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PEDAGOGIA PESQUISA EDUCACIONAL PROF: MARÍLIA CAMPOS PERÍODO: 3º/TARDE - DATA: 17/07/2009 PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA…

PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2013. ARAUCÁRIA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ARIANE RIBEIRO PEREIRA 1, RU,913015 TURMA 2013/02 LUCIR MARLENE DE LIMA HALAMA 2, RU,911878 TURMA 2013/02 ROSEMERE DE JESUS SANTOS ZEILINGER 3, RU,922603 TURMA 2013/02 SUZANA DE FÁTIMA NUNES CORREIA 4, RU,198438 TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2013. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E AAC – ÉTICA

PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER POLO SANTA CRUZ DO SUL PROPOSTA DE PORTFÓLIO TURMAS: 2013/10, 2014/02, 2014/03, 2014/05, 2014/07, 2014/08 UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE 1 Dia de aula: Quarta-feira Entrega 1° chamada: 01/10 a 17/10 Individual Roteiro do portfólio Nessa fase será exigido um plano de aula. Esse planejamento deverá ser feito, tendo como tema a INCLUSÃO ESCOLAR. O Plano de Aula nada mais é do que o…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL IPATINGA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Cleonice da Conceição Lage Danielle Pereira Delpenho Jerusa M. A. Vitor Silva Leidiane Soares Almeida RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Educação Infantil, no Curso de Pedagogia…

SILVA E RA:1166196 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Professor da disciplina ALESSANDRA CRISTINA DE MATOS BELO HORIZONTE, 2015 THÁBATA PÂMELA LOURENÇO SILVA E RA:1166196 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE, 2015 Atividade no Portfólio Objetivo • Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva. Descrição da atividade Documentos nacionais…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCAÇÃO FÍSICA / LICENCIATURA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA LUCIANA PIMENTA CAMPINAS 2015 CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO - EDUCAÇÃO FÍSICA / LICENCIATURA LUCIANA PIMENTA ANALISAR A PERTINÊNCIA OU NÃO DA LEGISLAÇÃO QUANTO À GARANTIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva do Curso de Educação Física do Centro Universitário Claretiano Profª Alessandra Cristina

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PAULO DE ARAUJO SILVA RU 1131483 PORTFÓLIO- PROJETO DE PESQUISA (A REALIDADE DOS SURDOS NO BRASIL) CARUARU 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PAULO DE ARAUJO SILVA RU 1131483 PORTFÓLIO- PROJETO DE PESQUISA (A REALIDADE DOS SURDOS NO BRASIL) Atividade de Portfólio apresentada à UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II, no Curso de Licenciatura em Matemática à Distância da Faculdade Internacional de…

ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02, 03 e 04 ATIVIDADE DA AULA 01 Por que dizemos que a Filosofia da Educação não está vinculada somente à razão instrumental ou à razão comunicativa liberal, mas tem como sua produtora a razão enquanto elemento que escolhe fins e, portanto, que valora? Comente. (mínimo de linhas – 08) Ela pode falar em "valor de verdade" e "valor moral", pode separá-los ou não, mas, sempre, vai falar em valor e fins. A razão, aqui, é a razão que diz os objetivos da educação e,…