Atividades De Multidisciplinar Ii Aula 3

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO VICTOR GABRIEL MOURA DE ASSIS Projeto Integrado Multidisciplinar I Afix Company (fictícia) Belém 2013 SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO VICTOR GABRIEL MOURA DE ASSIS Projeto Integrado Multidisciplinar I Afix Company (fictícia) Belém RESUMO A Afix Company é uma empresa estadunidense de vendas direta de…

José Fernando Queiruga Rey josefernando.rey@ufabc.edu.br Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas UFABC Informações Gerais  T-P-I (2,0,4) (Teoria-Prática-Estudo) Número de créditos: 2 Carga horária: 12 aulas no quadrimestre (uma aula de 02 horas, uma vez por semana, 12 semanas) A disciplina é oferecida a todos os alunos, preferivelmente a partir do quarto quadrimestre, sendo optativa a todas as carreiras, e obrigatória para os cursos de engenharia.…

DE SÃO PAULO-PIRITUBA Pirituba atividade de Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II Aluno:

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PREFERENCIAL INTERATIVO nome Projeto Integrado Multidisciplinar II Nome da empresa Belém - Pará 2011 nome Projeto Integrado Multidisciplinar II empresa Orientadora: xxxxxxxxxxx Belém - Pará 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 03 2 -…

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Gestão Da Tecnologia da Informação PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II “Adoção de computadores pedagógicos no Brasil” Pólo Uberlândia / MG 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Gestão Da Tecnologia da Informação PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II “Adoção de…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MANUAL ESPECÍFICO Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II PROCESSOS GERENCIAIS * 2º semestre, turmas ingressantes em Fevereiro. * 1° semestre, turmas ingressantes em Agosto. São Paulo 2012 PIM II PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Descrição e análise de práticas de gestão em empresas de médio porte. OBJETIVOS: * O aluno e/ou grupo deverá desenvolver uma análise mercadológica da empresa…

através de grupos de convivência e socialização, de modo a proporcionar vivências de aprendizado e prevenir situações de exclusão e risco social, dando novas perspectivas aos Jovens e buscando com que eles assumam papéis de protagonistas de suas vidas. II – JUSTIFICATIVA A população de Jovens no Brasil possui considerável expressividade demográfica, como nos mostram os dados da Projeção Populacional do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), representando cerca de 27,0%…

– ENSINO FUNDAMENTAL II GUARULHOS 2015 Nome: Claudia Barbosa Da Silva RA:6352198342 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino fundamental II GUARULHOS 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno 04 Introdução 05 Atividades…

PROJETOS MULTIDISCIPLINARES CAMPO GRANDE - MS 28 DE MAIO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO PROJETOS MULTIDISCIPLINARES Atividade Prática Supervisionada apresentada à tutora a distância do 3º semestre da Turma N-30, da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito para complementação da nota da disciplina de Projeto Multidisciplinar I sobre a orientação do Professor

SUMÁRIO I. | O que é o projeto interdisciplinar ........................................... | 3 | II. | Pilares estratégicos ................................................................. | 5 | III. | Metas ...................................................................................... | 6 | IV. | Objetivos ................................................................................. | 7 | V. | Características gerais do trabalho .........................................