Atividades De Matematica Tele Aula 3

quintas - noturno) ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA Chrystiane Lopes Bezerra (RA 397413) Elizabeth Teles Neves (RA 397407) Gilton Santos Pereira (RA 400660) Joice Emiliano Carneiro (RA 390702) Vanea Aparecida Mion (RA 391300) VITÓRIA – ES Setembro 2012 Chrystiane Lopes Bezerra (RA 397413) Elizabeth Teles Neves (RA 397407) Gilton Santos Pereira (RA 400660) Joice Emiliano Carneiro (RA 390702) Vanea Aparecida Mion (RA 391300) MATEMÁTICA…

serão tratados de forma objetiva e coesa no desenvolvimento do presente estudo. Além do exposto, vê-se como um todos os aspectos das disciplinas ministradas em aulas, aplicadas às informações obtidas pela referida empresa a fim de convergirem-se nesse projeto interdisciplinar, como a Comunicação Empresarial, Técnicas de Informática, Matemática Aplicada, Economia e Mercado, Ética e Legislação. A Rede LFG é uma empresa de direito privado, de âmbito nacional, com fins lucrativos regida…

averiguar como as atividades lúdicas podem ser excelentes recursos pedagógicos no contexto da educação infantil; orientar o educador infantil, quanto à relevância da atividade lúdica para o desenvolvimento da criança; apontar alternativas de trabalho e, por final, elaborar uma proposta de atividades lúdicas para os educadores de Educação Infantil. Apresentamos ainda o Projeto, como um recurso lúdico metodológico, descrevendo sua organização na escola e no espaço de sala de aula.…

Humanos Polo: Sobradinho – DF Elenice Teles Vissoci – RA: 397084 Sheila da Costa Vianna Ribeiro – RA: 391975 Silvana Hall Barros Carvalho – RA: 394129 Telma Dantas Avelar – RA: 389121 Rafael Souza Moura – RA: 398209 DISCIPLINA MATEMÁTICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 2º Professor Tutor EAD: Maria Ivonete Melo de Carvalho Professor Presencial EAD: Daniela N. Tavares Sobradinho/DF Setembro / 2012 SUMÁRIO PG INTRODUÇÃO 3 1.…

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 OBJETIVOS 3 3 revisão da literatura 4 3.1 DIFICULDADES ENCONTRADAS NA MATEMÁTICA PARA O APRENDIZADO DOS alunos E ENSINO PELOS PROFESSORES 5 3.2 Proposta do Laboratório 7 3.3 MATERIAIS E RECURSOS do laboratório 8 3.4 CONSIDERAÇõES FINAIS 11 4 REFERÊNCIAS 12 ANEXOS 13 Anexo A – Avançando com o Resto 14 Anexo B – Borboleta 16 Anexo C – BUM 17 Anexo D – Buscando Somas Iguais 18 Anexo E – Cinco em Linha (adição) 19 Anexo F – Cinco em Linha (multiplicação) 21

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES TANGARÁ/RN 2013 MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como

Colaborar.......................................................... 11 Iniciando o Semestre......................................................... 12 Cronograma de Atividades................................................ 13 Agenda do Curso.............................................................. 16 Web Aula........................................................................... 18 Avaliação Virtual................................................................…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa APRESENTAÇÃO Alfabetização Matemática Brasília 2014 PNAIC_MAT_Apresentaçao_pg001-072.indd 1 25/3/2014 11:18:14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional – DAGE Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Brasil.…

ESTAGIADA...................04 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA.............................................................................................................. 05 4 ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA ..........10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 14 ANEXO 3 INTRODUÇÃO