Atividades De Lingua Portuguesa

dia SEXTA 1ª aula LÍNGUA PORTUGUESA Predição, Leitura, Vocabulário (Compreensão do significado das palavras) e interpretação oral. HISTÓRIA (P2) LÍNGUA PORTUGUESA Leitura com foco na ortografia (Podendo utilizar jogos de linguagem) LÍNGUA PORTUGUESA Leitura com foco na Análise Linguística Caderno de Atividade PAIC+ ou PNLD - Análise Linguística LÍNGUA PORTUGUESA Leitura Produção oral (Predição) 2ª aula LÍNGUA PORTUGUESA Caderno de Atividade PAIC+…

631114 – CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: LÍNGUA PORTUGUESA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1a AA – 10/08 a 08/09/13 QUESTÃO 01 Leia atentamente as alternativas a seguir: I. Conforme os PCN, o professor deve levar seus alunos a compreenderem que há uma forma correta de se comunicar em cada língua. II. Conforme os PCN, o professor deve trabalhar com seus alunos as mais variadas situações de uso social da linguagem. III. Conforme os PCN,…

Decreto nº 5626 Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, o o e tendo em vista o disposto na Lei n 10.436, de 24 de abril de…

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos DECRETO nº 5.626, de 22 de DEZEMBRO de 2005. Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto na Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e no art. 18 da Lei nº 10.098,

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto na Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e no art. 18 da Lei no 10

de citação e a nota de rodapé. FRAGMENTOS DA TESE “ESTUDO ANALÍTICO DAS CONCORDÂNCIAS VERBAL E NOMINAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DE 5ª A 8ª SÉRIE 1. INTRODUÇÃO “Bem ensinada e orientada para aspectos práticos da linguagem, a Lingüística (mais aplicada que teórica) seria da maior utilidade para uma revisão nos métodos de ensino da língua materna” (LUFT, 1985, p. 77). Há décadas instaurou-se um processo de desvalorização do que é correto, do que é…

propostas atividades para a aprendizagem dos educandos na linguagem oral e escrita, para que se formem leitores e escritores eficazes. Mas antes de tudo, devemos em primeiro momento entender que a língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. Isso significa que esse sistema depende da interlocução (inter + locução = ação linguística entre sujeitos). Partindo dessa concepção, uma proposta de ensino de língua…

SUPERVISIONADO ÁREAS LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA São Luís 2011 KARLLA ADRIANA CUNHA DE CARVALHO PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Plano Individual de Estágio apresentado ao curso de Graduação em Letras do Centro Universitário UNICEUMA, turno matutino, para desenvolver atividades na área de Intervenção na Disciplina Estágio Curricular Supervisionado I Escola CEEFM Professor Barjonas Lobão nas áreas de Língua…

A LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Márcia Helena Fraga Antes de discorrer a respeito do assunto se faz necessário esclarecer que o ato de ler envolve muito mais do que o simples conhecimento da língua. Para ler, necessita-se conhecer vários aspectos da simbologia utilizada para a comunicação. Pode-se afirmar que a leitura também envolve aspectos significativos, como: o emissor (autor), o receptor (leitor) e a mensagem (texto). Busca-se definir “leitura”,…

O ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais. O conhecimento de língua portuguesa tem por finalidade a participação social, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Os processos da língua portuguesa em relação ao uso da linguagem visa ampliar as capacidades a serem desenvolvidas relacionadas às quatro habilidades linguísticas básicas: falar, escutar, ler e…