Atividades De Folclore

ANA LUIZA CASTRO SILVEIRA DA SILVA 1181931 Atividade sobre Folclore 3ª SEMANA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 4º semestre do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Folclore e suas Tradições sob a orientação da Professora Auricélia M S Dos S Pereira. PELOTAS/RS 2015 Folclore Meu conceito de folclore era um pouco restrito a histórias, exemplo Sítio do Pica Pau Amarelo de Monteiro Lobato, lendas (Boitatá, Curupira, Saci Pererê entre outras)…

O Folclore O folclore é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e tradições transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo. A UNESCO declara…

Brincadeiras Brasileiras Introdução Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, trava-línguas, comidas tipicas e remédios caseiros, crendices…

O folclore (do inglês folk que é gente ou povo e lore que é conhecimento) é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes etradições transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, bri ncadeiras infantis, mitos, idiomase dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram…

PROJETO FOLCLORE E SEUS VALORES CMEI MARIA MADALENA GONZAGA THOMAZ Tema: folclore Clientela: Pré I ‘C’ e Maternal III ‘A’ Duração: 10 dias Período: de 11/08 a 22/08/2014 Turno: matutino e vespertino JUSTIFICATIVA A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história. Desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em…

Momento Cívico Folclore Brasileiro (Em 09/08/2012 http://www.google.com.br/imgres?q=folclore&hl=pt-BR&rlz=1W1ADSA_pt-BRBR496&biw=1440&bih=733&tbm=isch&tbnid=esiSFWUTVozaQM:&imgrefurl=http://paulabarrozo.wordpress.com/2010/07/22/folclore/folclore-mapa-3/&docid=IHzzVTnq6LADcM&imgurl=http://paulabarrozo.files.wordpress.com/2010/07/folclore-mapa2.jpg%253Fw%253D219&w=219&h=230&ei=GPYjUMywDYuC9QSM5oHABQ&zoom=1&iact=hc&vpx=1222&v

PROJETO: FOLCLORE TEMA: TRADIÇÕES POPULARES BRASILEIRAS JUSTIFICATIVA: Conduzir o aluno a vivenciar as tradições brasileiras, tendo em vista a necessidade de se resgatar a cultura popular brasileira de forma concreta e significativa, incentivando-o assim, a descobrir e identificar que o folclore está presente no seu cotidiano. OBJETIVO GERAL: Aproveitar a riqueza do folclore brasileiro para estimular a linguagem, desenvolver a atenção e explorar a criatividade de nossos alunos. …

atuação em uma sala de aula. Elaboramos esse Relatório de Estágio Supervisionado seguindo o conteúdo teórico e prático, com o objetivo de mostrar todo aprendizado adquirido durante as aulas interativas, as presenciais, bem como a realização das atividades sugeridas, sempre relacionando a teoria com a Prática docente de uma sala de aula. Nessas aulas aprendemos sobre o Ensino Fundamental I, a forma como passou a ser reconhecida e como é importante nos dias atuais. Apresentamos também no…

nos levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “hoje”, baseado em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as gerações não tenham acesso a sua origem. Projeto conhecendo nosso folclore. O referencial curricular da educação infantil orienta o trabalho com seis eixos. São eles: movimentos, músicas, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. A música consiste numa linguagem capaz de…

ESCOLA MUNICIPAL MANOEL JOAQUIM GONÇALVES PROJETO FOLCLORE RIALMA-GO. 2014 Escola Municipal João Zeferino Dutra Projeto Soletrando - 2014 Disciplina: História Interdisciplinar: Língua Portuguesa Professora Responsável: Eliana Elizabeth Rodrigues Publico alvo: Alunos do 1º ao 5º ano. APRESENTAÇÃO Todo ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores…