Atividades De Coparticipação Jogo Didático

interação e o aprofundamento entre os conhecimentos técnicos e práticos, proporcionando uma análise crítico e reflexivo da atuação profissional do educador, contribuindo para que sua formação teórica-prática seja significativa e consistente. As atividades do estágio foram desenvolvidas na escola Municipal Teodora Maria dos Santos pertencente ao município de Itapitanga no distrito de Cafundó no período de 26 de outubro a 18 de novembro de 2010 numa turma de 2ª série que agrega vinte e…

senso comum confere-lhe o aval. Dessa forma se faz necessário lançar um novo olhar sob a maneira de propor o ensino da matemática em sala de aula. Ela deve estar inserida no contexto geral da educação do adolescente e compete ao professor programar atividades que motive para a aprendizagem. Conclui-se que a matemática ensinada na escola deverá proporcionar inúmeras alternativas que levem os alunos não somente a abstração de conceitos e formulas, mas que os levem a desenvolver o…

Localização da escola 1.2.1 Horário de funcionamento da escola 1.2.2 Níveis de atendimento--------------------------------------------------------06 2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO-------------------------07 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO--------------------------------------------------------------------------------09 4. PLANOS DE ESTÁGIO----------------------------------------------------------13 5. PROPOSTA DE…

flexível, oferecendo escolhas e permitindo liberdade de interpretação. No contexto pedagógico, os termos brincadeira e jogo pouco se diferenciam, pois quando a criança joga ela brinca e quando brinca ela joga. Portanto resumimos os dois termos em apenas um: brincar. Com relação ao tema central deste artigo, Brougère afirma: A brincadeira é uma atividade que a criança desenvolve em idade pré-escolar no âmbito de sua vida familiar, das relações com os colegas de sua idade…

...................................................................... 3- Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio I..................................... 3.1- Atividades complementares ACs................................................................ 3.2 – Planejamento pedagógico.....................................................................00 3.3- coparticipação – Regência e atividade extraclasse .............................. 4- Apresentação dos Resultados...............

São Luís-MA 2013 Ademar de Oliveira França Ra: 437010 Agson Silva Costa Ra: 439398 Joseane Lima Ferreira Ra: 436791 Maria de Jesus Souza Lima Ra: 426905 Regiane Simone Camara Silva Ra: 437013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada – ATPS apresentada à disciplina leitura e produção de texto da Universidade Anhanguera- Uniderp para obtenção de nota. Professor de Ensino a Distância: Dr. Luiz Roberto Wagner. Professor Tutor a distância:…

conhecimentos e suas potencialidades. O presente relatório diz respeito ao Estágio Curricular Supervisionado, realizado na Escola Municipal Antenor Francisco da Silva, localizada na Comunidade do Córrego do Macaco em Entre Folhas, onde desenvolvi atividades relacionadas aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e à Gestão Escolar. O Estágio Supervisionado visa fortalecer teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em…

os conhecimentos técnicos e práticos, propiciando uma analise critico reflexiva da atuação profissional do educador, bem como a inserção dos estudantes de Licenciatura em Pedagogia em instituições de Educação Infantil, por meio de atividades de observação, coparticipação e docência, contribuindo para uma formação significativa e consistente. A característica mais forte da nova concepção da educação infantil é a integração das funções de cuidar e educar. Para prestar um melhor…

.7 6 O CORPO DOCENTE..................................................................................8 7 O CORPO DISCENTE.................................................................................8 8 DESCRISÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO E COPARTICIPAÇÃO...................................................................................10 9 ENTREVISTA E ANÁLISE DE DOCUMENTAÇÃO................................10 10 CONCLUSÃO...................................................

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 008 2. FICHA DE ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 009 3. DIAGNOSE DA ESCOLA CAMPO 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO 224 4.1 Relatório de Observação Dia 16/10/2014 224 4.2 Relatório de Observação Dia 17/10/2014 225 4.3 Relatório de Participação Dia 20/10/2014 226 4.4 Relatório de Participação Dia 21/10/2014 227 4.5 Relatório de Participação Dia 22/10/2014 228 5 PLANOS DE AULA 331 1 Plano de Aula Dia 27/10/2104 331 5.2 Plano de