Atividades De Atletismo Na Escola

INSTITUTO PARÂMETRO DE EDUCAÇÃO – IPAE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA José Henrique Ferreira de Andrade EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR Barra do Corda – MA 2012 JOSÉ HENRIQUE FERREIRA DE ANDRADE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR Trabalho Cientifico à disciplina Estágio…

Disciplina: Educação Física Modalidade: Atletismo (salto em distancia) Objetivo: Por meio de atividades, estimular o aluno á pratica do esporte em destaque, não com objetivo de transforma-lo em um atleta profissional, mas para que ele possa conhecer, praticar e vivenciar o esporte de maneira dinâmica e natural, sem uma pressão exagerada para que ele obtenha um resultado expressivo. Local: Quadra/Campo Idade dos alunos: 14 anos Sexo: Masculino e Feminino Numero de alunos: 30 Data:…

apresentar uma proposta de atividade física integrada à educação ambiental, em espaços públicos de parques do município. Métodos: utilizando equipamentos construídos a partir dos refugos reciclados do meio ambiente, uma experiência piloto de implantação de eco atletismo no município Resultados: O projeto de Eco-atletismo conta com professores de educação física e outros do corpo docente que orientam, diariamente, alunos de escolas públicas, estaduais e privadas, nas atividades de…

MINI ATLETISMO – GUIA PRÁTICO Um Guia Prático para Animadores de Atletismo para Crianças  “MINI‐ATLETISMO IAAF” ‐ UMA ATIVIDADE DE EQUIPE PARA CRIANÇAS ‐ Primeira Edição: 2002 Charles Gozzolli ( FRA) Elio Locatelli (IAAF) Dieter Massin (GER) Björn Wangemann (IAAF) Segunda Edição 2006 revisada e alterada por: Charles Bozzoli (FRA); Jamel Simohamed (IAAF); Abdel Malek El‐Hebil (IAAF)  Conteúdos

companheiros para treinar, sem nada. Ficou sozinho um tempo, pensando no que fazer. E era lá que uma pequena equipe de atletismo se reunia. para treinar. A partir daí ele começa sua carreira profissional em EF, no Atletismo, onde foi professor de crianças e técnico durante uns 10 anos. Depois trabalhou com vários esportes, até 1999. Deu aulas em várias Faculdades de Educação Física e escolas da rede pública.Publicou diversos livros. Os mais lidos foram: “Educação de corpo inteiro”,…

Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME Jessica Monteceli RA 1575162569 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2015 Sumário…

necessidade de criar lanças, arremessar, pular, correr, nadar.  Os cursos de formação de professores de Educação Física adotaram de forma rígida, o método francês, omitindo o ensino de qualquer outro sistema. Finalmente em 17 de abril de 1939, cria-se a Escola Nacional de Educação Física e Desportos , integrando a Universidade do Brasil, em cujo currículo encontra-se a cadeira de Metodologia de Educação Física por intermédio da qual ensina-se unicamente o método francês. Porém, com a…

“AMAZONIA: PATRIMÔNIO DOS BRASILEIROS” SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO. ESCOLA ESTADUAL CASTELÃO Disciplina: Educação Física Bimestre: 1º Professor (a): Período: (01/02 à 18/04) Fevereiro, Março e Abril Série: 6º Turmas: 601, 602, 603 e 604 PLANEJAMENTO ANUAL – 2015 OBJETIVO GERAL OBJETIVOS CONTEÚDO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO AVALIAÇÃO Proporcionar através da atividade física, recreativa e do desporto, o desenvolvimento e o…

SOUZA ATIVIDADE ESPORTIVA INDIVIDUAL NA ESCOLA: O CASO DA NATAÇÃO SANTO ANDRÉ 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 5 2. OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO ........................................................................ 7 3. SOCIABILIZAÇÃO ATRAVÉS DO ESPORTE .................................................... 8 4. ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA…

iniciativa, um pontapé inicial em Saquarema para que nos aproximemos de um eixo comum que sistematize os conteúdos da disciplina ao longo dos quatro anos do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental. Estamos certos de que nossa presença na escola pode contribuir de maneira significativa para a formação básica do cidadão, que desenvolva a capacidade de aprender; que compreenda a fundamentação da sociedade em seus valores e aspectos tecnológicos, artísticos, políticos e sociais;…