Atividades De Ataque Em Sistema Handebol

movimento. Exemplos: Um “contra-ataque” de basquetebol, a ação de um corredor durante uma prova de 400m rasos, a ação de um nadador durante uma prova de 400m. 3. Velocidade segmentar: Representa “a habilidade de mover os braços ou as pernas tão rápido quanto o possível”. Exemplos: Um gancho de boxe, uma cortada de tênis de mesa. Coordenação: É o controle mental sobre a expressão motriz. É interessante sabermos que a coordenação é uma qualidade física ligada ao sistema nervoso.…

conteúdos ao longo de tais anos escolares. Optou-se por uma metodologia de natureza qualitativa baseada no Grupo Focal. Os resultados indicam que os principais temas desenvolvidos nas aulas são: a história da modalidade, os fundamentos técnicos, os sistemas táticos, jogos relacionados ao processo de ensinoaprendizagem, discussões sobre a relação desse esporte com a mídia e o vôlei sentado. A organização dos conteúdos pelas diferentes séries é determinada especialmente pela experiência…

através das atividades de iniciação esportiva no voleibol bem como oportunizar a atividade física. Contribuindo com o desenvolvimento humano, social e esportivo, bem como a redução de índices de criminalidade, transformação social e melhoramento da qualidade de vida. Propor a prática dos fundamentos técnicos e táticos como possibilidade corporal, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros. IV – Metodologia Este trabalho estará sendo aplicado com atividades…

nossa civilização, começa a história do atletismo. O homem das cavernas, de forma natural, praticava uma série de movimentos, nas atividades de caça, em sua defesa própria etc. Ele saltava, corria, lançava, enfim desenvolvia uma série de habilidades relacionadas com as diversas provas de uma competição de atletismo. Podemos verificar que as provas de atletismo são atividades naturais e fundamentais do homem: o andar, o correr, o saltar e o arremessar. Por esta razão, é considerado o…

tempo disponível para as ações táticas (SOUZA, 2002; CBFS, 2009; IROKAWA, 2009). 17 No jogo, considera-se o tempo efetivo (cronometrado), ou seja, procedimento semelhante ao basquetebol e diferente de outros esportes como o futebol e o handebol, no futsal cada interrupção do jogo (faltas, gols, bola fora de jogo, etc.) o cronômetro é travado pelo cronometrista, sendo, acionada novamente a contagem quando e somente quando a bola está em jogo (SOUZA, 2002; CBFS, 2009; IROKAWA, 2009).

se tornando oficial. 4.0 Fundamentos Com relação aos fundamentos RIBEIRO (2004) define fundamentos como sendo as partes que, quando somadas compõem o jogo como um todo. Os fundamentos técnicos do jogo são: o saque, a recepção, o levantamento, o ataque, o bloqueio e a defesa Saque: Para KREBS (2006) uma das principais características do saque é o fato de ser a única ação do jogo que depende somente do executor. O saque é a…

pedagogia do esporte tem concentrado seus estudos na busca da compreensão dos aspetos lógicos e organizacionais dos esportes coletivos. Essa nova tendência nega a abordagem de ensino tecnicista e valoriza a compreensão dos esportes coletivos como um sistema complexo cujo ensino deve ser pautado em tendências não lineares, tendo no jogo a principal ferramenta pedagógica para o ensino dos esportes coletivos. Assim, este estudo busca apresentar as características e a lógica comuns dos…

Curso de Educação Física. APS- Atividades Práticas supervisionadas: Voleibol. Araraquara 2013. Nome do aluno que esta postando o trabalho: APS- Atividades Práticas supervisionadas: Voleibol. Orientador : Onofre. Araraquara 2013. Resumo. O seguinte trabalho abordará o tema: Voleibol com o intuito de expor de uma forma objetiva toda a riqueza de informação e abrangência desse tema. O voleibol é um jogo

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. São corretas apenas as afirmativas 3 e 4. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. Prefeitura Municipal de São José Conhecimentos Específicos 16. Ao se regulamentar a Educação Física como atividade profissional, foi elaborado o código de ética dos profissionais de Educação Física, que tem a seguinte proposta: a. ( ) Harmonizar a articulação da dimensão técnica e social com a dimensão ética, garantindo a união do…

voleibol foi criado em 9 de fevereiro de 1895 pelo americano William C.Morgan, diretor de educação física da Associação Cristã de Moços (ACM), na cidade de Holyoke, em Massachusets, nos Estados Unidos da América do Norte, que ao querer criar uma nova atividade que fosse suave e motivante, e também pudesse ser praticada no Inverno, inventou um jogo, a que chamou "minonette" que deu origem ao voleibol dos nossos dias. Nessa época, o esporte em moda era o basquetebol, que tinha sido…