Atividades De Aprendizagem Da Unidade 4 De Elaboração De

FSJC/RA Nº DATA DA POSTAGEM – 13/04/2012 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ✓ Favorecer a aprendizagem. ✓ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ✓ Promover

. 07 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio. 08 Atividade 2 - Apresentação do estagiário na unidade escolar ......................... 09 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola. 09 Atividade 4 - Entrevista com o responsável pela gestão.................................. 13 Atividade 5 – Elaboração de um projeto de capacitação ..................................15…

ser desenvolvidos em sintonia com as diretrizes gerais da educação orientadas pelo governo. Palavras-chave: realidade, melhoria, mudança, transformação, sucesso. Introdução O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a necessidade da elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico na escola. O referido projeto por sua vez é denominado como Projeto político pedagógico, proposta pedagógica, projeto pedagógico-curricular ou simplesmente projeto pedagógico que é o termo…

apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial Rodolfo Francisco, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profa. Mirella Villa de Araújo Tacununva da Fonseca, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no Centro de Educação Infantil Estrela da Manhã. SÃO PAULO 2011

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Vigilância em Saúde I Enfermagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

uma das principais atividades necessárias a qualificação dos discentes, porque busca a articulação no campo da intervenção através da relação teórica práticas entre o professor, supervisor de campo e aluno no processo de ação- reflexão- ação, no contexto social mais amplo. Enquanto disciplina o estágio supervisionado tem como função servir de núcleo articulador entre a realidade acadêmica (reflexões e conceituações) e realidade social, buscando um processo de ensino aprendizagem que…

MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – 100h FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

(PE)/Guia de Estudos (GE) 37 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA CICLOS DE APRENDIZAGEM 1ª semana 07/02 a 16/02/15 Ciclo de Aprendizagem 1 ENCONTROS PRESENCIAIS E CONTEÚDOS O QUE PRECISO ESTUDAR? PERÍODO O QUE PRECISO FAZER? CPE Leitura do Plano de Ensino/Guia de Estudo e Cronograma BERTANHA, P. Didática Geral. Batatais. Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão histórica, conceituação e objeto de estudo (Introdução. Origem da Didática). …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 27 3 PARAQUE SERVE O PPP NA ESCOLA 28 4 QUEM ELABORA O PPP 30 5 QUAL A PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR NO PPP 30 5 POR QUE É IMPORTANTA O PROFESSOR CONHECER O PPP 30 4 CONCLUSÃO 30 REFERÊNCIAS 31 APÊNDICES 32 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 33 ANEXOS 34 ANEXO A – Título do anexo 35 1 INTRODUÇÃO Desde

SANTOS, RU: 1014085, TURMA: 2014/02 NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE DO VÍDEO 5 3 SÍNTESE DO LIVRO 6 3.1 FUNDAMENTOS DA EAD.....................................................................................6 3.2 ESTRUTURA DIDÁTICA NOS DIVERSOS CURSOS E PROGRAMAS DISTRIBUIDOS PELA…