Atividades De Aprendizagem Da Unidade 4 De Elaboração De

trabalham. Atividades de Treinamento, Desenvolvimento e Educação, quando estrategicamente planejadas e executadas, podem ser o único diferencial competitivo das organizações que atuam nesse mundo competitivo e globalizado. Vargas (1996), apresenta a seguinte definição:” TD&E representam a aquisição sistemática de conhecimentos capazes de provocar, a curto ou longo prazo, uma mudança de ser e pensar do indivíduo, por meio da internalização de novos conceitos, valores ou normas e da…

Freire Melo Ximenes Pró-Reitora de Gestão de Pessoas Mirian Dantas dos Santos Diretora de Desenvolvimento de Pessoas Angela Lobo Costa Coordenadora de Capacitação e Educação Profissional Substituta Raquel Alves Santos Equipe Responsável pela Elaboração do Projeto Ana clécia Medeiros Diniz Angela Lobo Costa Carlos Eduardo Lopes da Silva Michelle Paiva Cruz Mirian Dantas dos Santos Kesia Cristine Melo Raquel Alves Santos Colaboradores Maria Carmozi de Souza Gomes Maria…

SEMESTRE 2013/2 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL POLÍTICA DE ESTÁGIO MANAUS/AM SEMESTRE 2013/2 Coordenação do Curso de Serviço Social Estágio do Curso de Serviço Social UNIDADE XI – Rua Huascar de Figueiredo, s/n – Centro – Manaus-Am-Brasil.Contatos: 3212-5047 SEMESTRE 2013/2 APRESENTAÇÃO O Estágio tem como finalidade a inserção do discente nos espaços sócioinstitucionais da profissão, possibilitando ao universitário uma capacitação para o exercício do trabalho…

PLANO DE APRENDIZAGEM CURSO ADMINISTRAÇÃO Componente curricular: Estágio Supervisionado I Docente: Carlos Eduardo A. Pinheiro Semestre: 6º Carga horária: 60 h 1 EMENTA Definições e conceitos de Estágio. Contatos com organizações e elaboração do Projeto de Estágio. Levantamento das características básicas da organização. Apresentação de relatórios de atividades desempenhadas no estágio. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL Proporcionar…

ensino e a aprendizagem - para, com o embasamento numa teoria da educação, formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. É, ao mesmo tempo, uma matéria de estudo fundamental na formação profissional dos professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos. De referir ainda que método de ensino é a maneira pela qual o professor organiza as…

CURSO DE CAPACITAÇÃO ELABORAÇÃO DE PROJETOS MARIA ALICE SILVA SOUZA PROJETO: JOGOS DESENVOLVENDO A LUDICIDADE NOVA VENÉCIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. JUSTIFICATIVA 03 3. OBJETIVOS 06 3.1.OBJETIVO GERAL 06 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 06 4. METODOLOGIA 07 5. MATERIAIS 11 6. AVALIAÇÃO 12 7. REFERÊNCIAS 12 8. ANEXOS 13 1.INTRODUÇÃO A importância de apresentar os Jogos Matemáticos como mais um recurso didático que podemos usar nas aulas de matemática ou até mesmo nas aulas

......................... 12 3.1 AÇÕES FUNDAMENTAIS PARA CURSAR PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA ......................................................... 12 3.2 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO ................................................. 13 3.2.1 Teleaula (Encontro Dialógico Interativo)................................. 14 3.2.2 Atividade Supervisionada....................................................... 14 3.2.3 Pesquisas e estágios nas instituições educacionais da comunidade ..................

UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação Profissional

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª série Economia e Política de Saúde no Brasil CST Gestão Hospitalar A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…

Pedro Paulo Teixeira Coordenador do Laboratório Multimídia Sérgio Giron Coordenador de Produção Industrial Marcelo Bitencourt Adenir Siqueira Viana Walter Félix Cardoso Junior Assessor de Tecnologia Osmar de Oliveira Braz Júnior Unidades de Articulação Acadêmica (UnA) Educação, Humanidades e Artes Bernardino José da Silva Sidenir Niehuns Meurer Marciel Evangelista Cataneo Dilsa Mondardo Direito Thiago Coelho Soares Articulador Graduação…