Atividades De Analise Textual

desempenho de 80 a 89%. BOM – desempenho de 70 a 79%. SUFICIENTE – desempenho de 60 a 69%. INSUFICIENTE – até 59%. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ AW Atividades Web – Peso 3 2 Avaliações Virtuais (33%). Produção Textual Individual – 33,50% Produção Textual em Grupo – 33,50% Apresentação da Produção Textual em Grupo PESO 7 PESO 3 1 ATIVIDADE WEB ‐ AV 2 Avaliações Virtuais (33%), sendo para cada questão: 16,5 pontos para conceito EXCELENTE. 14,5 pontos para…

LINGUA PORTUGUESA: ANÁLISE LINGUÍSTICA A língua e a constituição do sujeito; Concepção de língua e linguagem; Linguagem, língua, signo e fala; O texto como elemento da atividade discursiva; Compreensão da função do substantivo no processo da referenciação; Compreensão da função do verbo como elemento nuclear da predicação; Compreensão Função do adjetivo, do advérbio e de outras categorias como elementos adjacentes aos núcleos nominais e predicativos; Compreensão da função do advérbio…

LINGUA PORTUGUESA: I. ANÁLISE LINGUÍSTICA A língua e a constituição do sujeito; Concepção de língua e linguagem; Linguagem, língua, signo e fala; O texto como elemento da atividade discursiva; Compreensão da função do substantivo no processo da referenciação; Compreensão da função do verbo como elemento nuclear da predicação; Compreensão Função do adjetivo, do advérbio e de outras categorias como elementos adjacentes aos núcleos nominais e predicativos; Compreensão da função…

PRÁTICA DE LEITURA DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS Leitura e formação de leitores Discuti a importância da leitura de gêneros textuais e ressalta a importância da leitura e compreensão de textos não somente escritos, mas, também textos orais, coloca a leitura como ferramenta chave para a formação de cidadãos críticos. A importância de trabalhar em sala de aula com textos orais é difundida pelos PCN parâmetros circulares nacionais, que mostram o ponto positivo de se trabalhar com esses…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Linguística Textual Atividade de Autodesenvolvimento Ilana Carla Veloso Carvalho 5822159522 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Linguística Textual Atividade de Autodesenvolvimento Ilana Carla Veloso Carvalho 5822159522 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN”

PESQUISA INSERIDA: PROCEDIMENTOS DE ESTRUTURAÇÃO TEXTUAL EM REDAÇÕES ESCOLARES ORIENTADORA: CRISTINA RIGONI RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO MÊS DE JULHO O presente relatório insere-se no projeto de pesquisa intitulado: “Procedimentos de estruturação textual em redações escolares”, que está sendo desenvolvido na Escola de Letras da UNIRIO. Enquadrado na linha de pesquisa Língua e ensino, este trabalho tem como objetivo central analisar a produção textual dos estudantes de diferentes graus…

ANÁLISE DO GÊNERO PIADA A PARTIR DA ABORDAGEM DE BAKHTIN SOBRE OS GÊNEROS TEXTUAIS Francisca Valdejane da Silva Cruz Valdir Júnior Lima de Matos Poliana Fonseca de Oliveira Fernanda da Silva Cruz Profª. Mestra Simone Cordeira de Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – Campus Floresta Curso de Licenciatura em Letras Espanhol 02 de setembro de 2013 RESUMO Trabalhamos o gênero piada segundo a proposta de Bakhtin (1992) sobre os gêneros do discurso, no qual o mesmo nos propõe que…

Mirla Farias Pereira e Rodrigo Nunes de Souza em busca dos meios necessários para alcançar os seus objetivos com relação ao aprendizado das turmas. Este relatório é composto pelos elementos pré-textuais e os elementos textuais: Contextualização do Estágio Supervisionado, Fundamentação Teórica, Descrição e Análise do Período do Estágio, Reflexões Críticas sobre o Estágio Supervisionado e Apresentação de Sugestões, Conclusão, Referências e Anexos. 2.2 – Contextualização do estágio…

PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL, LUIZ ANTONIO MARCUSCHI (2008) 2015 1 Introdução Este fixamente fala a respeito da produção textual retiradas do livro PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUA (2008) Luis Antônio Marcuschi. Iremos falar a respeito da linga, texto, discurso e gênero, sendo que, aprofundaremos mais sobre a concepção da língua e a analise do texto. 2 Produção textual, análise de gêneros e compreensão Segundo Marcuschi (2008), quando se ensina a língua, há sempre uma visão do

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Gêneros textuais1: definição e funcionalidade Luiz Antônio Marcuschi 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos histó­ricos, profundamente vinculados à vida cultural e social.…