Atividades De Algebra Respostas

Vergna RA: 2330404488 e-mail: lucinavergna@yahoo.com.br Marta Regina M. Abreu RA: 2337450539 e-mail: marta.mare@hotmail.com Solana dos Santos RA: 2605480192 e-mail: solana-27@hotmail.com Atividades Supervisionadas De Matemática Campinas, 20 de abril de 2012. SUMÁRIO …

.................... 77 Professora e Professor, No mundo atual, caracterizado pela diversidade de recursos direcionados ao aperfeiçoamento da prática pedagógica, o livro didático ainda se apresenta como eficaz instrumento de trabalho para a atividade docente e para a aprendizagem dos alunos. O acesso a esse instrumento contribui para a qualidade da educação básica, além de promover a inclusão social. Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no…

Presença / participação nas aulas 2. Trabalho 1 1,0 2,0 • Cumprimento do prazo de entrega = 0,5 • Conteúdo (respostas aos itens solicitados) = 1,5 2. Trabalho 2 7,0 • Entrega do trabalho = 2,0 • Apresentação em grupo = 1,0 (os ausentes perderão este ponto) • Conteúdo (identificação das necessidades, questionário, lista das decisões a serem tomadas a partir das respostas do questionário, ….) = 4,0 Julio Cezar Ferreira de Almeida – julio_cezarfa@uol.com.br 3 …

Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD sidneiazevedo@ufgd.edu.br Claudia Angela Silva Mestranda Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS clau.angela@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta e discute as limitações na compreensão da Álgebra frente aos entraves da língua e da linguagem que remetem às especificidades dos saberes matemáticos. Trata-se de um estudo em andamento que visa extrair indicadores que justifiquem a elaboração de livros didáticos de…

tratasse de alguns matemáticos, especificamente Cayley e Sylvester, cujas pesquisas e descobertas introduziram conhecimentos e métodos importantes na resolução de problemas que envolvem matrizes e funções lineares. Considera-se, pois, a álgebra comutativa, a álgebra das matrizes, descoberta pelo matemático inglês Artur Cayley em 1857. As matrizes surgiram para Caley ligadas as transformações lineares do tipo : x[pic] = ax + by, y[pic] = cx + dy.…

SUA VIDA Você já tomou uma decisão importante para o seu futuro? É difícil decidir quando não se tem certeza dos resultados. Nem sempre é fácil manter a ética no emprego quando se corre o risco de ser demitido, pode ser doloroso envolver-se numa atividade diaconal da igreja e ter que sacrificar tempo e investir algum dinheiro; parece complicado abandonar amizades mundanas e passar mais tempo entre os irmãos em Cristo, relutamos em dar um bom testemunho e para não parecer um careta ou um…

EIXO TEMÁTICO II: ÁLGEBRA Tema 2: Equações algébricas Tópico 10: Equações do primeiro grau Objetivos: Reconhecer e resolver uma equação do 1º grau com uma incógnita dando significado à definição e às técnicas de resolução. Providências para a realização da atividade: Cópias xerográficas ( no mínimo 3 por grupo) e/ou lâminas com figuras e texto indicados Pré-requisitos: É desejável que os alunos estejam familiarizados com a linguagem e o cálculo algébrico. Descrição dos…

Grande - MS 14 de Abril de 2015 ETAPA 1 Passo 1 Fazer as atividades apresentadas a seguir. 1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ªed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007) que descreve os conceitos e princípios gerais de cálculo numérico. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da álgebra linear em cálculo numérico . 2.…

YURI MACÊDO O PRIMEIRO FILÓSOFO MODERNO, RENÉ DESCARTES. AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA. Trabalho apresentado como atividade avaliativa da disciplina Metodologia Científica. Solicitado pela professora Herivalda Blanco, docente do curso de Licenciatura em Ciências Naturais – Biologia, vespertino. Trabalho apresentado como atividade avaliativa da disciplina Metodologia Científica. Solicitado pela professora Herivalda Blanco, docente do curso de Licenciatura em…

Breve Hist´ria da o ´ Algebra Abstrata C´sar Polcino Milies e Instituto de Matem´tica e Estat´ a ıstica Universidade de S˜o Paulo a Caixa Postal 66.281 05311-970 - S˜o Paulo - Brasil a polcino@ime.usp.br 2 i Introdu¸˜o ca A ´lgebra, tal como apresentada hoje nos nossos cursos universit´rios, a a costuma resultar de dif´ compreens˜o aos nossos estudantes, precisamente ıcil a por seu car´cter abstrato. Normalmente, uma estrutura ´ definida a partir a e dos axiomas que a…