Atividades Complementares Unicid Ciências Sociais

idéia de dividir as ciências de acordo com os tipos de objetos – para objetos distintos, ciências distintas, que teriam metodologia e linguagem diferentes – Aristóteles percebeu o perigo que isso representava, criando visões parciais da totalidade do mundo. Assim, para superar esses conhecimentos fragmentários, propõe unificá-los numa totalidade explicativa que seria realizada pela filosofia. A idéia de repartição do saber da Antigüidade clássica separava a humanidade das ciências,…

Profissional.Orientador: Jorge Luis dos Santos Magalhães Nova Iguaçu 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTÁGIO 11 7 REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O meu estágio na docência no Ensino Fundamental teve uma grande importância porque eu pude observar como se desenvolve o…

prescritos e realizados. Bases morfológicas e patológicas Fisioterapia é uma ciência da saúde que estuda, previne e trata os distúrbios cinéticos funcionais, intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, por traumas e por doenças adquiridas. Fundamenta suas ações em mecanismos terapêuticos próprios, sistematizados pelos estudos da biologia, das ciências morfológicas, das ciências fisiológicas, das patologias, da bioquímica, da biofísica,…

prescritos e realizados. Bases morfológicas e patológicas Fisioterapia é uma ciência da saúde que estuda, previne e trata os distúrbios cinéticos funcionais, intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, por traumas e por doenças adquiridas. Fundamenta suas ações em mecanismos terapêuticos próprios, sistematizados pelos estudos da biologia, das ciências morfológicas, das ciências fisiológicas, das patologias, da bioquímica, da biofísica,…

prescritos e realizados. Bases morfológicas e patológicas Fisioterapia é uma ciência da saúde que estuda, previne e trata os distúrbios cinéticos funcionais, intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, por traumas e por doenças adquiridas. Fundamenta suas ações em mecanismos terapêuticos próprios, sistematizados pelos estudos da biologia, das ciências morfológicas, das ciências fisiológicas, das patologias, da bioquímica, da biofísica,…

conhecimento sobre a qualidade da aplicação dessas funções. O estudo dos tecidos do ser humano, bem como suas melhores condições de funcionamento, fazem parte do desenvolvimento desse estudo – e da técnica da Fisioterapia Dermato Funcional. A essa ciência aplica-se o conceito da preservação da capacidade de manter a individualidade psicossocial de cada ser humano que se proponha a aplicá-la em seu cotidiano. 1.1 O porquê da dermato funcional A Fisioterapia começou a…

ARTICULADAS NA POLÍTICA EDUCACIONAL VIGENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO Ligia Maria Marques Universidade Cidade de São Paulo – UNICID Ligiaseemarques@gmail.com Resumo O presente artigo tem origem em dissertação de mestrado que discute a partir da ótica de profissionais da educação do Estado de São Paulo, efeitos da Política Meritocrática, implantada por meio da Lei Complementar nº 1.097, de 27-10-2009, instituída pelo “Programa de Valorização pelo Mérito”. Neste trabalho…

UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Nome do Aluno: Rosângela de Sousa Carmo Nome do Curso: MBA em Auditoria e Finanças Tema : Análise das Demonstrações Contábeis com Ênfase na Tomada de Decisões: Conceitos e Prática Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do certificado do curso de pós graduação de MBA em Auditoria e Finanças da Universidade de São Paulo - UNICID.

DUCAÇÃO AMBIENTAL E O MODO DE COMO TRABALHAR A RECICLAGEM COM ALUNOS A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida SÃO PAULO 2011 RESUMO A pesquisa apresenta algumas orientações teóricas referentes à educação infantil e a educação ambiental, visando proporcionar metodologias de exploração aos problemas ambientais orientados por…

............ 14 UNIDADE 2 – INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO ..................................... 23 1 Interdisciplinaridade ...................................................................................... 23 2 Metodologia do Ensino de Ciências .................................................................. 27 UNIDADE 3 – ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA .................................................................................................