Atividades Complementares Musicas

educação complementar em tempo integral de forma lúdica, em ambientes interativos e atrativos que visam ampliar o acesso dos estudantes às temáticas culturais e científicas com uma grande variedade de atividades culturais, em especial oficinas. Uma oficina de Teatro seria uma oficina ideal tanto para o desenvolvimento cultural quanto para o desenvolvimento pessoal dos participantes, o que futuramente poderia abrir portas para outras atividades das artes performáticas como a dança, musica, etc.

a partir do modulo, atividades foram feitas e comentadas em sala de aula, as imagens, filmes, slides, musica, textos, pesquisas e debates desenvolveram a nossa capacidade de produção textual. 2.2 Recursos A sala de aula é equipada com computadores, projetor de imagem, ar condicionados, poltronas confortáveis, quadro branco e caixa de som. Muitas vezes utilizamos o projetor de imagem e a caixa de som para produzirmos textos a partir de imagens, musicas e vídeos reproduzido

............................10 MODELO DE JURAMENTO.............................................................................................................................................................................10 . INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:..........................................................................................................................................................10 1..Da posição das Bandeiras ........................................................

musicalidade, podendo ser complementar ao trabalho de musicalização, como um aquecimento, ou ser utilizado principalmente no desenvolvimento de coral infantil, como técnicas de apoio para aquecimento e repertório. Segundo Keith Swanwick, uma aula precisa de música, de ter como prioridade a intuição e o fazer musical antes da análise e teoria e que a música seja convidativa através do educador, em linhas gerais. Quando os autores de Divertimentos de Corpo e Voz apresentam…

cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, adança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.[1] A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dançalivre).[2] Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso de música e envolve a expressão de…

analisar o conceito de Idade Média trabalhado pelos autores do livro; fazer uma breve síntese sobre os assuntos trabalhados pelo livro didático com relação ao objetivo geral; analisar os pontos negativos e positivos do uso de imagens e textos complementares no livro didático analisado; analisar os pontos positivos e negativos sobre como o autor trabalha exercícios de aprendizagem no livro; sintetizar a visão que os autores do livro tem sobre a sociedade, economia e cultura na Europa…

Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome: LEILA CRISTINA CHAGAS LOPES RA: 9374247892 E-mail: chrissales.gospel@gmail.com Data: 17/06/15 Curso: PEDAGOGIA Série: 3ª RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA A Associação Feminina Unidos dos Palmares, localizada na Av. Tancredo de Almeida Neves,320, foi fundada a 22 anos pelas mulheres da comunidade do bairro Palmares A em Ibirité MG, com a finalidade de trazer rendas as mesmas, onde trabalhavam com costuras e assim…

F.R. RELATÓRIO SOBRE atividade cultural – visita ao museu da Lingua Portuguesa aTIVIDADES complementares Trabalho 1º Semestre, Universidade PPU, Curso de Psicologia, Atividades Complementares - Atividade: Visita ao Museu da Lingua Portuguesa Coordenadora: Profª Rafaela Silva Saurus SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Maio/2013 INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE REALIZADA 1.1 Tipo de Atividade Atividade Cultural, visita ao Museu da…

Caracterização da temática de pesquisa O presente trabalho é um recorte da dissertação de mestrado (Cuervo, 2009), na qual foi realizada uma investigação sobre o desenvolvimento da musicalidade na performance de um grupo de estudantes de flauta doce em atividade extraclasse de uma escola pública na cidade de Porto Alegre. Supomos, inicialmente, que o desenvolvimento da musicalidade na performance pode ser observado em qualquer indivíduo, de qualquer idade ou nível de…

inventário, o tombamento, a criação das Áreas de Proteção do Ambiente Cultural e a Declaração do Patrimônio Cultural para os bens de natureza imaterial. ÁREA DE PROTEÇÃO DO AMBIENTE CULTURAL (APAC) Em 1992, com o Plano Diretor Decenal, Lei Complementar 16/1992, estabeleceu-se os alicerces para uma política pública clara e efetiva de proteção do patrimônio cultural instituindo a Área de Proteção do Ambiente Cultural - APAC, instrumento utilizado para a proteção do ambiente…