Atividades Complementares Enade

MAPA DE ATIVIDADES DE ENSINO APRENDIZAGEM DISCIPLINA: Estatística PROFESSOR: Adenilson Ferreira de Resende PERÍODO: 1/2014 CURSO/SEMESTRE: Administração - 3º CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 72.00h CARGA HORÁRIA TOTAL: 72.00h OBJETIVO GERAL: Ao final do curso o acadêmico deverá estar apto a realizar pesquisas, construir e elaborar gráficos e interpretá-los na tomada de decisões. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: FONSECA, Jairo Simon. Curso de Estatística. 6ª ed.…

DISCIPLINAS COMUNS PARA OS CURSOS DA ÁREA DE GESTÃO ................................................................36 10 COMPONENTES CURRICULARES OBRIGATÓRIOS ........................................................................................37 11 ENADE ............................................................................................................................................................ 37 12 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL…

em Pós-Graduação, 1º Lugar em EAD no Paraná (pesquisa RIC/IBOPE) Top de Marcas, Top Nikkey, Guia do Estudante (Editora Abril) e o Selo de Universidade Responsável (da ABMES), além de boas colocações em avaliações do Ministério da Educação, como o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) e IGC (Índice Geral de Cursos). No EAD, a Unopar foi a primeira Universidade brasileira a cumprir com os referenciais de qualidade definidos pelo Ministério da Educação e, por isso, é hoje…

3. Docentes, auxiliares/assistentes educacionais, profissionais/monitores de atividade complementar, tradutores/intérprete de Libras: sexo, cor/raça, idade, escolaridade (formação: nível e curso, instituição formadora), etapa e modalidade de ensino de exercício, turma de exercício, disciplinas que ministra, nacionalidade, função que exerce, dentre outras. 4. Turmas: tipo de turma (escolarização, atividade complementar, classe hospitalar, unidade de internação, unidade prisional,…

2 3 4 5 Critério de Análise Quando as atividades pedagógicas não apresentam coerência com a metodologia prevista/implantada. Quando as atividades pedagógicas apresentam insuficiente coerência com a metodologia prevista/implantada. Quando as atividades pedagógicas apresentam suficiente coerência com a metodologia prevista/implantada. Quando as atividades pedagógicas apresentam muito boa coerência com a metodologia prevista/implantada. Quando as atividades pedagógicas apresentam…

AVALIAÇÃO - Leia atentamente as perguntas e releia suas respostas. - A prova é individual, sendo permitida consulta apenas ao PLT. - A avaliação vale de zero a dez pontos. As questões objetivas valem 0,50 e as subjetivas 1,0. 1. (ENADE / 2012) A partir dos textos acima, avalie as afirmações que se seguem. I. No trecho “gerente / Impertinente / Que dá ordens a você” do texto de Noel Rosa, há referência indireta a um dos elementos caracterizadores da figura do…

pelos meios científicos, tecnológicos, culturais, organizacionais, políticos e sociais. Observaremos ao longo das aulas que a preocupação inicial é discutir como a Educação Superior está configurada no cenário nacional e qual a relevância das atividades de Avaliação Institucional para melhoria da qualidade da educação. Em seguida, serão abordados os pressupostos da Avaliação Institucional e qual a importância do processo avaliativo para as Instituições de Educação Superior na busca…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 26/04/2011 Período Letivo: 2011/1 Ciências Contábeis 1º Gestão do conhecimento Mônica Ferreira Satolani Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Criação do Conhecimento Organizacional Conteúdo abordado: Tanto a administração moderna quanto as diversas organizações dependem da criação e da gestão do conhecimento individual e…

Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da administração; Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar planos de negócios; Reconhecer e desenvolver as características do comportamento empreendedor. PROGRAMA Parte 01. A Atividade empreendedora 1.1 O fenômeno do empreendedorismo 1.2 Tipologias de empreendedorismo 1.3 A importância do empreendedorismo 1.4 A capacidade empreendedora 1.5 Características do comportamento empreendedor 1.6 Mitos do…

estratégico e objetivos da produção. CD4 Atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos U4 Explicar o que é estratégia de operações, perspectivas. CD5 Reconhecer e definir problemas e equacionar soluções. U5 Analisar a atividade de projeto. CD6 Atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos. U6 Explicar projeto de produtos. CD7 Promover um resumo esquemático individual de tudo que foi visto e debatido pelos alunos. U7 Distinguir…