Atividades Complementares

Atividades Complementares Profº Carolina Campos Comprovante das 5 horas de atividades extras 1º hora Palestra Anfiteatro Anhanguera Educacional Nessa palestra o Mestre Anderson Santos, empresário e DJ, nos passou um pouco do seu conhecimento e experiência sobre comunicação. Explicou o que é comunicação e detalhou a sua importância, nos dando um parâmetro da área e despertando o interesse de se aprofundar ainda mais no assunto. Uma palestra muito rica de conteúdo e contribuinte para o nosso enriquecimento educacional. 2º hora Palestra Anfiteatro Anhanguera Educacional Contabilidade A palestra sobre contabilidade trouxe até nós uma certeza de alguns pontos fundamentais do assunto. Com uma palestrante que domina o assunto fica mais fácil o entendimento de quem esta assistindo, e foi exatamente isso que aconteceu. Por exemplo, até então não sabia que uma empresa de grande porte é quando o ativo representa acima de 240 milhões ou receita anual bruta de 300 milhões. Por mais que os assuntos tenham sido destinados a alunos de semestres mais avançados, foi muito produtiva para todos que a acompanharam, pois conhecimento nunca é demais. 3º hora Introdução a temática da Gestão Social Maria do Carmo Brant de Carvalho Nesse artigo em que atentamente realizei a leitura, pude perceber o significado e a importância de uma gestão social, que é na verdade a gestão das demandas e necessidades dos cidadãos, a partir desta surgem também os programas sociais. Até

cuidadoso planejamento, o qual se expressa em um projeto de pesquisa. Como o projeto vai se desenvolvendo ao longo do próprio trabalho de investigação (não paramos nunca de planejar), podemos chamar as fases iniciais de pré-projeto – ou, mais inicialmente ainda, de uma proposta de pesquisa. Assinalo que estou enfocando particularmente esse planejamento inicial: a proposta. Quero enfatizar a particular centralidade, nesse planejamento, do problema de pesquisa. Só pesquisamos porque…

6º ano 1º Bimestre Atividade 1 – Introdução ao estudo da História e a Pré-História 1ª parte – Historiografia 1ª aula – 01 – Escreva a história da sua vida. Mínimo de 25 linhas. Dê um título criativo. 2ª aula – 02 – Responda as questões a seguir baseando-se na história da sua vida. Tire conclusões baseadas em suas respostas. i) Em sua história aparecem outros personagens além de você? Quem? Por quê? (Comentar sobre o homem ser um animal social) b) Se…

Houaiss ou no Aurélio) todas as proposições de que você está convencido – ou pelo menos acha que está convencido. Se você não está tão convencido assim, pode até dizer que é uma “hipótese” (uma vez que hipótese é isso mesmo – “menos do que tese”, ou seja, uma afirmação da qual não estamos muito convictos). Mas tenha bem em mente que não se trata de uma hipótese de pesquisa, que vá gerar investigação para confirmar ou infirmar a afirmação. Você deve considerar que tem em mãos (se tiver…

............... 116 38. Eu sou um cérebro ......................................................................................... 119 39. A vidente chinesa ........................................................................................... 122 40. O vencedor do cavalo-de-pau ........................................................................ 125 41. Tudo azul ........................................................................................................…

as pegadas na areia, as nuvens carregadas no céu, o sinal de fumaça avistado ao longe e tantos outros sinais. Lemos até mesmo o silêncio! Nos dias de hoje, a comunicação, mesmo presencial, está mediada por uma infinidade de signos. Na era da comunicação interplanetária, estabelecemos infinitas conexões com pessoas de todos os cantos do mundo, o que nos obriga a decodificar um universo poderoso de mensagens e a nos adaptar a elas: comunidades virtuais do Facebook, conversas pelo…

a sexualidade: biológica, psicológica, histórica, cultural, afetiva, etc. Este trabalho enfatisa a dimensão afetiva da sexualidade, num enfoque interdisciplinar e participativo onde o profissional da educação atue como educador sexual. Longe de ser um produto pronto e acabado este projeto configura-se como proposta de trabalho embasado na importância de se resgatar a afetividade, nas diversas formas de relação que permeiam nosso dia-a-dia. Sumário 1. Introdução 1.…

dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria. Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como "data natalícia" e…

talvez seja a razão pela qual a garantia não viesse na CF e sim no CP, embora trouxesse o mesmo sentido: ilegalidade do ato prisional, garantia individual perante esse abuso do poder público. Nenhum dos remédios constitucionais é recurso, todo eles são ações. O HC traz esse sentido que vai até a república, na república copiamos a constituição dos EUA, logo o sentido de liberdade é muito mais amplo e interpretado judicialmente. Embora a CF já tivesse interpretado para abuso de prisão,…

.......................................... 149 9. Propaganda social ....................................................................... 150 10. Final ............................................................................................ 159 MANUAL final2.indd 8 14/3/2006 23:19:59 Prefácio Por que um manual? O Manual prático de criação publicitária ficou cinco anos no forno à espera de que alguém bem mais qualificado escrevesse aos milhares de estudantes de…