Atividade Trava Lingua E Objetivos

a fim de desenvolver as capacidades de nível afetivo, social, motor e cognitivo envolvendo atividades prazerosas onda as crianças possam se divertir e ao mesmo tempo aprender e desenvolver-se fazendo o que mais gostam: “brincar”. Objetivos Gerais Subsidiar maneiras criativas de brincar e aprender gerando atitudes como cooperação, solidariedade e cuidado com o próximo. Disciplinas: Educação Física, Língua Portuguesa, História, Artes e Matemática. Conteúdos: Possibilidades diversas de…

significados apropriando-se dos diversos bens culturais. Na escola, esse resgate pode ser feito de duas formas: nas aulas de educação física e em gincanas recreativas, que deveriam ser muito mais frequentes nas escolas de hoje. Objetivos gerais Oportunizar a criança a reviver e construir brincadeiras e brinquedos que caracteriza o tempo e a cultura de maneira significativa em que os valores de cooperação, de respeito, de justiça, de solidariedade e auto estima…

SUGESTÃO DE ATIVIDADE 03 Conteúdo: Trava-Língua e Fábula. Objetivo: Conhecer as variações textuais. Desenvolver a linguagem oral Favorecer a aquisição da base alfabética. Aumentar o volume de escrita. 1º Dia: Preparando a aula: • Selecionar a trava-língua: Pato Paco ou Paco Pato pacato Pataco ataca pagou o pato. Pobre pato Paco ou Paco Pato? • Faça fichas de cartolina ou papel metro e escreva as letras das palavras da trava-língua: pato, paco, pacato, pataco ataca, pobre, pagou. Ex. ( P ) ( A )

Pesquisar e elaborar quatro atividades que envolvem leitura e escrita de textos de memória trava línguas, músicas, parlendas com o objetivo de compreender que, mesmo quando o aluno não sabe ler é possível que realize ajustes entre o que é falado e o que é escrito. Atividade 1. PARLENDA Faremos a apresentação da parlenda: UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ. TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO. CINCO, SEIS, CHEGOU MINHA VEZ SETE, OITO, COMER BISCOITO NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS. Logo após…

consciente, crítico, que tem a capacidade questionadora, que tem opinião própria e formação de pensamentos.Estar alfabetizado significa ser capaz de reconhecer e de entender o código, os símbolos, a escrita. É apropriar-se de um significado e sentido as atividades sociais. Decodificar = Identificação e interpretação dos sinais linguísticos por um receptor, sendo que na teoria da informação seria um processo em que o indivíduo que recebe uma mensagem traduz os sinais, em dados…

voz alta o outro eixo trabalhado, que é a leitura. Esta será produzida por meio de atividades que têm como objetivo extrair informação de textos e identificar as funções dos diferentes gêneros . Também serão tratados aqui os temas transversais, que especificamente nesta sequência, o meio ambiente , para que, além dos objetivos acima descritos, tragam suas experiências e saberes de fora da sala de aula. Objetivos Oralidade o Reconhecer e valorizar a fala como função social o Ampliar…

aprendizagem; Vêem a escola como um espaço de socialização. Características relacionadas à linguagem; Simplicidade; Reprodução da fala do cotidiano; Utilizam a bagagem de conhecimento de sua vida; Varia de acordo com o tipo de ocupação ou atividade profissional. Características relacionadas ao pensamento. Pragmático; Diferentes níveis de letramento; Pouca criatividade; Varia de acordo com os conhecimentos empíricos adquiridos. Dificuldades principais dos alunos jovens e…

pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, frases de parachoque de caminhão, trava-línguas, comidas e remédios caseiros, crendices e superstições, literatura, poesias e outros, que precisam ser conhecidos. Dia do Folclore 22 de agosto - Decreto no. 56747 de 17/08/1965. O folclore é o meio que o povo tem para…

FEIRA DE SANTANA – BA 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado___________________________04 Ficha de Identificação do Aluno__________________________________05 Introdução____________________________________________________06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola_______________________________07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na…

pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, frases de parachoque de caminhão, trava-línguas, comidas e remédios caseiros, crendices e superstições, literatura, poesias e outros, que precisam ser conhecidos. Dia do Folclore 22 de agosto - Decreto no. 56747 de 17/08/1965. O folclore é o meio que o povo tem para…