Atividade Trava Lingua E Objetivos

questão. Este projeto será trabalhado de maneira multidisciplinar. ÁREA DE CONHECIMENTO • Linguagem – contos, poesias, lendas, parlendas, trava-línguas, cruzadinhas, caça-palavras, adivinhas, liga-pontos, memorização; • Natureza e Cultura – contos, lendas, parlendas, resgate de história fazendo uso do próprio material; • Matemática – atividades matemáticas tendo como ponto de partida lendas, histórias, canções, jogos da memória; • Música – trabalharemos com as cantigas…

6.3- Objetivos Específicos • Evidenciar que crianças devem ter contato com coisas de crianças, sem pular etapas; • Vivenciar a infância; • Promover o prazer pela leitura; • Incentivar o gosto pela música; • Trabalhar a criatividade; • Criar situações que possam interagir com os outros colegas. 6.4- Atividades • Cantigas de Roda; • Histórias; • Construção de textos; • Pintura coletiva; • Trava-língua; • Dobraduras; • Vídeo; • Fantoche dos personagens folclóricos; •…

relevante da língua. Essa aprendizagem acontece num momento discursivo cotidiano: Falando, ouvindo, observando pessoas lendo e escrevendo das mais variadas maneiras, etc. E a base da cultura escrita- poemas, listas trava-linguas, par lendas bilhetes, receitas, reportagens, histórias em quadrinhos. É nesse uso funcional que as crianças se apropriam das letras e sua funcionalidade, bem como são pronunciados os segmentos sonoros, estabelecendo as relações entre letras e sons. O uso de…

Expectativas de aprendizagem O ensino da língua portuguesa nas séries iniciais INTRODUÇÃO Este documento se organiza em torno de um objetivo central: subsidiar todos os envolvidos no processo de ensino da Língua Portuguesa (Leitura, Escrita e Comunicação Oral) para sistematizar os conteúdos de ensino mais relevantes a ser garantidos ao longo das quatro séries do Ciclo I do Ensino Fundamental. Outro propósito importante deste documento é contribuir para a reflexão e discussão dos…

ver a saúde como direito e responsabilidade pessoal e social. O tema escolhido decorre da observação dos alunos, durante o recreio, quando se pôde verificar que o seu lanche constitui-se basicamente de salgadinhos e bolachas recheadas. 5.1 Objetivos: - Aperfeiçoar o conhecimento sobre o valor nutritivo das refeições e lanches através da inclusão de verduras, frutas, hortaliças e sucos. - Reconhecer algumas deficiências do nosso organismo decorrentes de uma má alimentação. -…

reforça a valorização do nosso patrimônio histórico-cultural. Objetivo Geral : Resgatar a importância da cultura do povo brasileiro e principalmente a da nossa comunidade, e conscientizar o alunado do valor de algumas datas comemorativas para o desenvolvimento do nosso país. Valorizando a importância de todas as datas comemorativas e cívicas e conhecer o seu real significado. Objetivos Específicos: * Despertar o amor pelas coisas da…

Silva e Silva CAMPO GRANDE-MS Novembro 2013 SUMÁRIO 1 – Conceito de Letramento e Alfabetização 2 – Características dos Gêneros Textuais 3 – Atividades com Linguagem Oral e Escrita, Textos Silábicos, Travas Línguas e Parlendas. 4- Relevâncias da Leitura para o Processo de Alfabetização e Letramento 5 – Plano de Atividade Utilizando Orientações do PCN 6 – Considerações Finais 7 - Bibliografia INTRODUÇÃO Atualmente, encontramos…

sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, cantigas, trava-línguas, comidas típicas e etc. “Ao mesmo tempo em que a criança modifica seu meio, é modificada por ele. Em outras, ao constituir seu meio atribuindo-lhe a cada momento determinado significado, a criança é por ele constituída; adota formas culturais de ação que transformam sua maneira de expressar-se, pensar, agir e sentir.” (Zilma Ramos de Oliveira, P130). OBJETIVO GERAL - Vivenciar as lendas através da hora da…

PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Ana Claudia Aparecida de Souza RA: 3885773345 Andreia Lima Valverde Rizo RA: 3821680189 Angélica Cristina de Paula RA: 5761158444 Fabiana Cristina Freitas RA: 5577149434 Nádia Aparecida Pedrosa RA: 43228110 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti. Matão - SP 2013 Sumário…

ATIVIDADE PARA SEPARAR EQUIPE – Quebra Gelo Dinâmica da “Pegadinha do Animal". -Entrega-se a cada participante um papel com o nome de um animal, sem ver o do outro. - Em seguida todos ficam em círculo de mãos dadas. Quando o animal for chamado pelo coordenador, a pessoa correspondente ao animal, deve se agachar tentando abaixar os colegas do seu lado. E os outros devem tentar impedir que ele se abaixe. Obs: todos os animais são iguais, e quando o coordenador chama o nome do…