Atividade Sobre A Dança

FACULDADE DE JAGUARIUNA MAIARA DA SILVA ALFREDO NAARA DE OLIVEIRA BRANDÃO TERCEIRA IDADE Dança e equilíbrio motor Jaguariúna 2013 NAARA DE OLIVEIRA BRANDÃO MAIARA DA SILVA ALFREDO TERCEIRA IDADE Dança e Equilíbrio motor Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao Profº Thiago Aragão, como pré-requisito. Para aprovação da disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica. Jaguariúna 2013 SUMARIO 1 Introdução...........................................

BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Campo Grande – MS Novembro de 2010 OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Dayane de Souza Arruda Acadêmica do Curso de Educação Física da Anhanguera - Uniderp. Ms. Denise Jovê César Ghiselli Professora Orientadora. Resumo O presente estudo procura identificar qual a…

RAFAEL TIAGO ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Dança para educadores Profª: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. BATATAIS / SP 2012 RAFAEL TIAGO ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO …

PROJETO DE DANÇA DANÇA E SAÚDE: UMA ODE AO CORPO REATIVO Professor: Luís Filipe Soares de Lima Porto Alegre, de de 2014. “Ninguém envelhece apenas por viver um certo número de anos. As pessoas envelhecem por abandonarem seus ideais. Os anos fazem rugas na pele. Desistir do entusiasmo, porém, faz rugas na alma”. (Radha Soami)

Introdução A dança em cadeira de rodas ou dança sobre rodas aumenta cadê vez mais seu campo de atuação no Brasil, sendo cada vez mais reconhecida como arte, e cada vez mais divulgada por todos os meios de comunicação. É praticada por amadores, e com o passar dos anos, ganhou caráter profissional, ganhando força no fim da década de 1990. Em 1991, em Munique, foi fundado o ISOD (subcomitê para a dança em cadeira de rodas), e no Brasil, a prática já foi regulamentada junto aos órgãos…

UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Marcelo de Oliveira Capucho Matrícula: A59677-1 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: ”O Ensino da Dança na Escola: Conversando com Professores”. DATA: 17/09/2012. LOCAL: Unip Paraíso. Carga Horária: 05h. OBJETIVOS: Analisar e fazer uma resenha sobre o texto de Wagner Rosa. 2. ANÁLISE Desde a década de 90, a dança passou a fazer parte do Regimento da…

DANÇA / EDUCAÇÃO Itabuna - BA 2014 ALUNO DANÇA / EDUCAÇÃO Artigo apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança, do 2º semestre de Educação Física. Professor: Soanne Marry Itabuna - BA 2014 "Quando danças, queria que fosses como a onda do mar, para que nunca fizesse outra coisa." Shakespeare Resumo A dança,…

conhecimento: Dança Ano: 4º e 5º Trimestre: 1º Conteúdos Objetivos Gerais Nº de aulas Desenvolvimento Metodológico mais gerais O que é dança? Construir em conjunto o conceito de dança, a partir das próprias respostas dadas por eles durante às aulas. 2 No início das aulas será perguntado aos educandos o que eles entendem por dança, o que é dança? E a partir das respostas de toda a turma, o…

O que é Dança. Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em geral ao som de música. O povo primitivo iniciou a arte de dançar e a praticava em diferentes ocasiões: no período de colheitas, nos rituais aos deuses, na época das caçadas, nos casamentos, em momentos de alegria ou tristeza, ou ainda, em homenagem à mãe natureza. É considerada a mais completa das artes, pois envolve elementos artísticos como a música, o teatro, a pintura

no contexto escolar Por: ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1. INTRODUÇÃO O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira.A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da…