Atividade Permanente Atividades Ludicas Objetivo Conteudo

INTERDISCIPLINAR ATIVIDADES LÚDICAS E PRÉ-ESPORTIVAS APLICADAS AO FUTSAL PARA CRIANÇAS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS – AM 2014 SUMÁRIO 1. TEMA 2 1.1 Delimitação do Tema 2 2 OBJETIVOS 2 2.1 Objetivo Geral 2 2.2 Objetivos Específicos 2 3 JUSTIFICATIVA 2 4 PROBLEMÁTICA 3 5 HIPÓTESES 3 6 MÉTODO-TÉCNICA 4 7 REVISÃO DE LITERATURA 5 8 COLETA DE DADOS 9 9 REFERÊNCIAS 10 1 TEMA:…

1. INTRODUÇÃO Apesar do uso das atividades lúdicas no cotexto escolar não ser recente, pois muitos professores buscam estes recursos para tornar as aulas mais atrativas, inúmeras de suas funções ainda são bastante restrita e desconhecida. Geralmente elas são utilizadas, principalmente, somente, para ‘quebrar o gelo’ ou ocupar o tempo vago. Podemos ver, na convivência escolar, que ainda são poucos os professores que aplicam jogos ou outras atividades lúdicas em suas turmas com certa…

a importancia do seu desenvolvimento A educação para a infância originou-se dos ideários das inúmeras lutas políticas e sociais, travadas por varias gerações em diferentes contextos e momentos históricos, com o objetivo de conceder e assegurar á criança o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos, a humanidade nem sempre viu a criança como um ser em…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ROBERTA SCHIAVON VARGAS – RA: 2627483629 SABRINA AZEVEDO MODENA – RA: 2324399717 GRACIELE DE MOURA – RA: 2373476231 MARIA DE FÁTIMA PAIM – RA: 3333546391 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Renata Manfrin Schmidt CAXIAS DO SUL 2013 O Lúdico em busca…

anônimos que adaptam músicas e melodias às letras. Tais letras das músicas têm formas simples e trazem temas do universo infantil como jogos lúdicos. Tal significação das cantigas para este trabalho interessa para que se possa analisar as atividades das cantigas no processo de ensino na escola, conforme se analisa na etapa da educação infantil. Assim, autores desconhecidas deixam livres letras musicalizadas para a diversão dos círculos de crianças no âmbito da escola. Para…

física infantil e também se consideram em suas aulas. Para isso será necessário estudar de modo rigoroso, radical e de conjunto as teorias sobre o lúdico no âmbito das aulas de Educação Física infantil, primeiramente o conhecimento sobre a temática lúdica, legitimada pelos autores que estudaram sobre o tema. Para posteriormente analisar as entrevistas dos professores e saber qual a concepção de lúdico dos professores que atuam na Educação Infantil. Segundo Lisboa (2011, p.…

exercermos um protagonismo lúdico ativo. Negrine (2000) afirma que a capacidade lúdica está diretamente relacionada à sua pré-história de vida. Acredita ser, antes de qualquer coisa, um estado de espírito e um saber que progressivamente vai se instalando na conduta do ser devido ao seu modo de vida. O lúdico refere-se a uma dimensão humana que evoca os sentimentos de liberdade e espontaneidade de ação. Abrange atividades despretensiosas, descontraídas e desobrigadas de toda e qualquer…

inquieta, Que me insere na busca, Não aprendo nem ensino. Paulo Freire Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. RESUMO Este trabalho tem como objetivo estudar qual a importância da ludicidade e das atividades lúdicas na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, mostrando de que forma pode contribuir como facilitador da aprendizagem e do desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa,…

A LUDICIDADE NO ENSINO DA LINGUAGEM A LUDICIDADE NO ENSINO DA LINGUAGEM Resumo Este artigo apresenta e discute, seis tópicos sobre o uso de ferramentas lúdicas, baseados na ótica teórica dos pensadores educacionais: Vigotsky, Piaget, Maria Montessori, Fröbel, Gardner e Pestallozzi; e a análise da aplicação das prática dos postulados referentes a ludicidade, através de entrevistas realizadas com diretores

crianças na educação infantil através de atividades lúdicas. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA As atividades lúdicas na educação infantil são fundamentais para o desenvolvimento das crianças. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o brincar pode influênciar no desenvolvimento das crianças? 3 JUSTIFICATIVA É importante trabalhar o lúdico como processo educativo na salas de aula, demonstrandoque ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriede e a impotância dos conteúdos a serem…