Atividade Nas Orientaçoes Pcn

Metodológicos da Língua Portuguesa. Profa. Ms. Natália Kneipp Ribeiro Gonçalves. AMERICANA – SÃO PAULO NOVEMBRO/ 2014 1. ANÁLISE DE PLANOS DE AULA 01. Unidade II – Texto Jornalístico Aula 1 Após a leitura dessa aula, das orientações dadas ao professor e da descrição da forma como ela deve ser realizada, apresentamos os comentários abaixo. a) Organização da Aula Conteúdos: - Leitura de texto; - Significado das palavras; - Leitura da foto; -…

na sociedade e sendo capazes de expressar seus pontos de vista. • Continuamos na próxima aula... OS PCN E A AULA DE PORTUGUÊS OS PCN E A AULA DE PORTUGUÊS • A proposta em voga, hoje, é a dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCN. • Concomitantemente as iniciativas ocorreram devido ao desenvolvimento do mercado editorial ligado ao livro didático (LD) sendo este o mais importante. OS PCN E A AULA DE PORTUGUÊS • Esta importância chegou a tal ponto, que existe uma comissão criada…

a muito no dia a dia do docente, visto que o ensino da matemática é bastante complexo, e sua aprendizagem depende de uma grande variedade de fatores. Sabendo disso e visando um ensino satisfatório, faz-se necessária uma pesquisa mais abrangente dos PCN que norteiam os professores nesta disciplina. Palavras-chave: formação inicial, Parâmetros Curriculares Nacionais, ensino de matemática. Abstract Seeking to clarify the importance of the Curriculum in…

apropriem dos procedimentos de criação de projetos para dar aulas com autonomia e autoria. Para tanto, elaborou-se um plano de criação de projetos, em curso ministrado no estado do Acre, na cidade de Rio Branco, com a proposta de uma sequência de atividades a serem percorridas pelos participantes para gerar um produto a ser socializado. Outra orientação para a criação desses materiais pelos professores é o trabalho com poéticas expressivas das culturas da região onde as escolas…

Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental (OPPEF) Sumário Orientações e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental (OPPEF) 1. Introdução............................................................................................................................3 2. Roteiro para elaboração do Plano de aula para O ensino fundamental I............... 4 3. Como desenvolver cada item do Plano de aula............................................................ 4 4. informação

CONCEPÇÕES DE ORALIDADE: A TEORIA NOS PCN E PNLD E A PRÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS1 MAGALHÃES2, Tânia Guedes – UFJF – taniagm@terra.com.br GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n.10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Este artigo versa sobre as concepções de oralidade veiculadas nos documentos PCN e Guia PNLD/2005, e sua aplicação nos livros didáticos de Língua Portuguesa. A partir da premissa de que se deve, além da escrita, trabalhar com gêneros3 da oralidade letrada…

Juiz de Fora – MG Dezembro 2010 Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte / Ministério da Educação e do Desporto / Secretaria de Educação Fundamental, Brasília 1997. O PCN de Arte é um referencial voltado para o professor de Arte, para servir de instrumento de auxílio em seu trabalho, no qual é destacada a teoria e a prática em Arte nas escolas brasileiras, ressaltando ainda, as características do fenômeno artístico,

primeiro aspecto que notamos é que os PCN enfatizam sobremaneira a importância do estudo dos gêneros. Além disso, os PCN sugerem, ainda, uma espécie de núcleo central, um conjunto essencial de gêneros considerados relevantes para a vida cotidiana e pública do estudante no mundo contemporâneo, tanto em atividades orais quanto escritas. Embora as noções bahktinianas estejam um tanto “diluídas” nos PCN, podemos buscar alguns paralelos entre certas passagens dos PCN e as considerações de…

Krimberg / Helena M. M. Araújo Para as autoras, ninguém estuda por você! A aprendizagem é uma atividade pessoal, baseada na necessidade e na motivação de cada um. Portanto, é necessário que certos hábitos de estudo sejam incorporados na rotina do estudadnte. Primeiramente, tenha em mente que o tempo é sempre escasso, por isso utilize-o de forma racional. Quando estudar não desperdice minutos e energiacom atividades não relacionadas ao estudo! Exemplo: Manter o telefone longe de você. Se…

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