Atividade Avaliativa

-622935311150054540152794000FUNDAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – URUCUIA Didática - Educação Física Professora: Fernanda Raquel Álvares e Silva Acadêmica: Lucimar Lourenço Gomes Atividades de Aprendizagem – AA Leia o texto “As concepções de educação que fundamentam o ato de ensinar: expressão da ação politica do homem, para educar o homem, que, por meio de suas ações, produz e reproduz a historia do universo onde habita” e responda as questões propostas, em um paragrafo, com no máximo 10 linhas. A respeito das concepções de educação escolar do mundo ocidental e, por sua vez, definem a didática adotada pelos professores para ensinar nas escolas. A Didática implica pensar no ato de ensinar, o qual, por sua vez, traduz uma ação do homem, que, como qualquer outra ação, traz em si uma intenção. Podemos concluir que as ações do homem são politicas, ou seja, precisamos compreender que nenhum ato do homem é neutro. Nessa direção, compreendemos que a forma como nos seres humanos agimos diante de qualquer situação e determinada pela nossa maneira de conceber o mundo, que, por sua vez, define os nossos interesses. Ressaltamos que o ato de ensinar também não é neutro. A educação verdadeira requer a produção de uma

Educação Física Semestre: 6º escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais.  Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS 2013 MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência…

por conta própria. Nesta parte do curso vamos tratar desse grande desafio. Você já pensou em trabalhar por conta própria? régiS filho É uma forma de trabalho muito interessante, mas, para ser bem‑sucedido, é preciso muito cuidado e, acima de tudo, informação. Este módulo apresenta o desafio de buscar soluções que levem você a perceber seu potencial para abrir caminhos e conquistar seu futuro, redescobrindo seus saberes acumulados, muitas vezes esquecidos ou adormecidos em sua…

A MAGIA DE APRENDER Sequencia água TEMA: Água. EIXO: Natureza e Sociedade. TEMPO PREVISTO: 2 ºsemestre. PROFª: Itacy Huergo BLOCOS DE CONTEÚDOS:Fenômeno da natureza (estabelecimento de relações entre os fenômenos da natureza de diferentes regiões (chuvas)e as formas de vida dos grupos sociais que ali vivem. OBJETIVO: Estabelecer algumas relação entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem,valorizando a sua importância para a preservação das espécie e para a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 7 Em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Médio, além se dedicar à área técnica e científica da Educação, como por exemplo, prestar assessoria educacional,a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas técnico-pedagógicas. 7 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1…

CLAUDIA RAQUEL FERNANDES DA SILVA A Criatividade O Professor e a Formação Docente Alegrete 2015 4 CLAUDIA RAQUEL FERNANDES DA SILVA A Criatividade O Professor e a Formação Docente Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO-HISTORICIDADE GICELE -524648 JESSYCA-528837 JOYCE-528828 CONFINS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA: HISTORICIDADE PORTFÓLIO APRESENTA ATIVIDADES DE: ARTE GEOGRAFIA HISTORIA . Tutor (a): Diva Gomes da Silva Marques Centro Associado: CA. Belo Horizonte/Confins INFRAERO/MG CONFINS 2010 SUMÁRIO 1-…

by Engle (1982) and GARCH by Bollerslev (1986). The results obtained indicate that, the volatility of the return series of the commodity futures contracts was lower than the volatility presented by the stock market. The return, however, presented by the stock market was higher than the fixed income and commodities. The Spearman coefficient accused a low correlation between the series of asset returns analyzed, so based on this research, we can’t affirm that the insertion of…

inteligência. Educar é acreditar na vida e ter esperança no futuro, mesmo que os jovens nos decepcionem no presente. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” (Augusto Cury) MAZUR, Selma Aparecida Pereira; MAZUR, Vanessa. Avaliação na Educação Infantil. 2013. 36 p. ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pósgraduação Lato Sensu em Educação Especial. Maringá. 2013. RESUMO O…