Atividade Final Pnae Cae

EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ DE GOIÁS LAINIR BENTO DA SILVA MORAES CORUMBÁ DE GOIÁS, 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ELAINEKÁTIA DE MELO A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ DE GOIÁS Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. LAINIR BENTO DA SILVA MORAES CORUMBÁ DE GOIÁS, 2014 RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar…

CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PNAE DANIELE CRISTINA DE SOUZA MARIA NILZA LEITE MARTHOS SILVIA INÊS ARRUDA SOUZA PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE Tutora: Ana Maria Lima CARLÓPOLIS – PR 2014 Relato de experiência Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) no meu município funciona muito bem com todos os requisitos necessários conforme material apresentado neste curso e pesquisas,…

PNAE Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e filantrópicas.É primodral conhecer cada programa social de alimentação,para que cada vez mais seja adquirido novos conhecimentos sobre a matéria de Nutrição tendo uma visão…

CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: PNAE MULTIPLICADORA: Maria de Fátima da Silva TUTOR MUNICIPAL: Edson Tôrres ATIVIDADE FINAL CURSISTAS: Salésia Barbosa de Souza Silva Ielmo Marinho, RN Dezembro de 2012 ATIVIDADE FINAL Relato de experiência Com a implantação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, onde sua garantia se estabelece através da…

ESCOLA Ademilson Braun A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE DOMINGOS MARTINS FERNANDA RODRIGUES NEVES REINHOLTZ (Tutora) Domingos Martins 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ademilson Braun A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE DOMINGOS MARTINS Trabalho Final de Conclusão do Curso Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE no âmbito do Programa Formação pela Escola. …

Competências Básicas – Atividade Final Cristina Lidia Emke Edneia Funcionamento FNDE Execução Os recursos financeiros provêm do Tesouro Nacional e estão assegurados no Orçamento da União. O FNDE transfere a verba às entidades executoras (estados, Distrito Federal e municípios) em contas correntes específicas abertas pelo próprio FNDE, sem necessidade de celebração de convênio, ajuste, acordo, contrato ou qualquer outro instrumento. As entidades executoras (EE) têm autonomia para…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Sassa Pereira PNAE – PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. 2014 HISTÓRICO DO PNAE O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), popularmente conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e visa à transferência, em caráter suplementar, de recursos financeiros

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 38, DE 16 DE JULHO DE 2009 Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Constituição Federal, arts. 30, inciso VI, 205 e 208. Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, e suas alterações. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei Complementar nº 101, de 04 de maio de 2000. Lei nº…

Atividade Final - Relato de Experiência O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e filantrópicas.É primodral conhecer cada programa social de alimentação,para que cada vez mais seja adquirido novos conhecimentos sobre a matéria de…

FNDE/MEC 3 AGRADECIMENTOS Aos (Às) agricultores e agricultoras, pelas preciosas informações compartilhadas, sem as quais esta pesquisa não teria sido possível; Aos gestores e gestoras das prefeituras, nutricionistas, representantes do CAE e demais sujeitos entrevistados nos municípios visitados, pela disponibilidade, receptividade e apoio; Aos facilitadores locais e regionais, atores fundamentais para a preparação e realização do trabalho de campo; Ao Observatório…