Atividade Final Modulo Tutoria

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ADMINISTRAÇÃO 2012. MÓDULO: I; ETAPA: II; CARHA HORÁRIA: 60H DISCIPLINAS: DIREITO EMPRESARIAL: Luciane Fonseca e Sandro Romanelli; ÉTICA EMPRESARIAL: Adriano Stadler e Elaine Arantes; FUNDAMENTOS DE LOGISTICA: Albino Mileski Junior e Marcelo Sales. ORIENTAÇÕES ATIVIDADE SUPERVISIONADA Caro estudante, você deve ter percebido que ao iniciarmos o nosso estudo das disciplinas de Direito Empresarial, Ética Empresarial e Fundamentos de Logística, nós avançamos da primeira etapa para a segunda…

como a falta de contato direto com professores, colegas e tutores, que acabam por trazer dificuldades aos estudantes, podendo assim levá-los ao abandono do curso. Para tanto, faz-se necessário uma gestão mais ativa de atividades presenciais e utilização de recursos que permitam atividades em grupo entre os estudantes, para que os mesmos não se sintam sozinhos e desmotivados (PACHECO, 2007). Para Cislaghi (2008) o estudo do fenômeno da evasão discente em IES brasileiras ainda é uma área…

teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem; • propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implementação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos.  4. Operacionalização do trabalho 3 As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos alunos. Nestas empresas serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados para cada disciplina. 5. A empresa O aluno e/ou grupo…

está localizada no município de Toledo no estado do Paraná, a aproximadamente 142 km de Foz do Iguaçu. FIGURA 1: Vista aérea da propriedade A empresa iniciou suas atividades em 1991 e trabalha com a reprodução, larvicultura e alevinagem de 20 espécies de peixes de água doce, sendo 9 espécies exóticas e 11 nativas. As atividades do estagio foram supervisionadas pelo gerente, o Técnico em Piscicultura Dionizio Debus, o mesmo tem mais de 20 anos de experiência no assunto. A Akna…

processo de ensino-aprendizagem; ƒƒ propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implementação, execução e avaliação dos modelos administrativos. 3 Manual PIM V de Estágio 4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos alunos. Nessas empresas, serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos apontados para cada disciplina. 5. A EMPRESA O aluno e/ou grupo…

disciplinas temos o professor formador (responsável por planejar e gerenciar todo o processo de ensino e aprendizagem da sua disciplina) e o tutor a distância (responsável por fazer o acompanhamento dos alunos, tirar dúvidas e realizar a correção das atividades). Vale ressaltar que em relação aos prazos estabelecidos para esse planejamento existem algumas variáveis que devem ser consideradas. Por exemplo: devemos observar se estamos trabalhando com uma primeira oferta de um curso ou com…

teórica, pesquisa metodológica, pesquisa empírica e pesquisa prática. Para o autor nenhuma pesquisa é completa em si, quando nos propomos a pesquisar acabamos mesclando um pouco de cada na construção do texto. O tema EAD tem sido abordado desde o final dos anos 60 como uma opção de aprendizagem para os alunos que não dispõe de oportunidade de cursar em tempo normal, além desta perspectiva, os cursos em EAD oferecem possibilidades de aprendizagem onde o aluno é o construtor de seu…

processo de ensino-aprendizagem;  Propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes naimplementação, execução e avaliação dos modelos administrativos. 3 Manual de Estágio Manual PIM IV 4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos alunos. Nestas empresas serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados para cada disciplina. 5. A EMPRESA O aluno e/ou grupo…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas Tutoria de Jogos 2006 – Primeiro Semestre Jogo da Velha Projeto Prof. Paulo V. W. Radtke 21 de Março de 2006 Índice 1 2 Introdução ................................................................................................................... 4 Descrição..................................................................................................................... 5 2.1 Objetivo............