Atividade Final Modulo Competencias Basicas

........................................................................................ 11 4. CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO ............................................................................................. 13 5. OBJETIVOS GERAIS /COMPETÊNCIAS VISADAS ................................................................................. 15 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 17 7. METODOLOGIAS E…

curricular Gestão da Animação de Eventos a realização de um trabalho que consiste no desenvolvimento de um conjunto de atividades de animação. Eu decidi procurar uma empresa relacionada com a fotografia, artes plásticas e design, pois é algo que me atrai e que sempre quis fazer. Assim sendo vou falar sobre o workshop de fotografia desta empresa. Penso que entre de milhares de atividades por este mundo fora, a fotografia é algo interessante e que está sempre presente no nosso…

SELEÇÃO .............................................................................. 9 3.1.3 TERCEIRA ETAPA: INTEGRAÇÃO ............................................................................................... 9 3.1.1 ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DE CAPTAÇÃO ............................................................ 9 3.1.1.1 Primeira etapa: Levantamento das necessidades ............................................................... 9 3.1.1.2 Segunda Etapa: Captação e…

Nordeste; 107.213 no Sul; 29.722 no Centro-Oeste e 259.842 no Sudeste, sendo que destes 170.036 foram em São Paulo. Constata-se, assim, a necessidade cada vez maior da formação de profissionais em nível técnico, possibilitando o exercício de suas atividades, de acordo com as normas legais, para responder às exigências decorrentes das formas de gestão, de novas técnicas e tecnologias e da globalização nas relações econômicas, o que vêm transformando a sociedade e a organização do…

da Administração Pública. ____________________________________________________ PLANO DETALHADO DE ENSINO MÓDULO 1    Introdução ao Direito Administrativo; Administração Pública; Regime Jurídico da Administração Pública; MÓDULO 2 MÓDULO 3 MÓDULO 4 MÓDULO 5 MÓDULO 6 MÓDULO 7 MÓDULO 8        Princípios Administrativos; Poderes Administrativos; Poder de Polícia; Competência; Limitações; Atributos; Natureza das Polícias;   Atos administrativos; Contratos…

Proponente: Jarbas F. Martins 2. Cliente: FERRAGENS ELDORADO LTDA 3. Objeto: Desenvolvimento da equipe dirigente da Organização. 4. Objetivos: Desenvolver os integrantes da equipe dirigente da Organização no exercício dos seguintes papéis e competências: A.1. Papel de membro da equipe dirigente: 1. Apoiar a gestão do negócio, tendo como referência o planejamento estratégico da empresa. 2. Ajudar técnica e comercialmente os colegas, liderando a equipe dirigente em assuntos de…

| |MODALIDADE: EAD - | | |MÓDULO: 2012/04. |ANO/SEM.: 2012/02. | |PROFESSOR (ES): Marcos Gerônimo Longoni

...............................9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DE CURSO.........................................10 4.1. Caracterização.............................................................................................10 4.2. Competências Profissionais......................................................................10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR................................................................................12 5.1. Estrutura Curricular......................

dos cursos de pós-graduação da Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD), sendo a atividade regulamentada pela Resolução nº 1, de 8 de junho de 2007. 1.2 O curso de Engenharia de Energia é coordenado pelo Prof.Ms.Nélio Fleury e será realizado no período de (20 meses) após inicio do curso, totalizando a carga horária do curso em 400 horas (quatrocentas), ministrado em 1 (um) final de semana por mês: às sextas-feiras, das 18h30 às 22:30h, sábados das 7:30h às 12:30h e…

curso 7 Objetivos do curso 9 Públicos-alvo 10 Competências a desenvolver 11 Objetivos dos módulos 12 Pré-requisitos dos formandos 17 Duração, estrutura e calendarização 18 Atividades no curso 20  Metodologia e sistema de tutoria 22 Recursos de aprendizagem 24 Sistema de avaliação e certificação 25 Compromissos a assumir 26 Informações gerais 27 Anexos 38 Conteúdos programáticos 31 Projeto final 36 E-atividades 39 Plataforma Informática Moodle 40…