Atividade Estruturalismo Funcionalismo Associacionismo

ESTRUTURALISMO Psicologia experimental. Busca do conhecimento através de experimentos. Edward Titchener Psicólogo inglês, discípulo de Wundt, Inaugurou a ESCOLA DE PSICOLOGIA DENOMINADA ESTRUTURALISMO. Principais contribuições: Fundador do estruturalismo Objeto de Estudo: Experiência consciente como dependente do individuo que a vivencia. Subjetividade humana. Método da Introspecção: Auto relato do ser humano com objetivo de descrever os elementos da consciência a partir da experiência

Atividade de Ciências Contábeis 1C Graduação EAD Unidade I – Psicologia como Ciência: Evolução Histórica Márcia dos Santos Oliveira Período clássico Período Patrístico e Escolástica Período da Ciência Moderna ou Contemporânea Baseado no estudo da natureza e da alma humana. Vivenciavam a compreensão das coisas e dos homens. O Período VII AC até final do século XVI Ficou conhecido como o período da…

três escolas em Psicologia: 1a Funcionalismo: inaugurada pelo americano William James, que define como objeto de estudo a consciência como elemento fundamental para a adaptação do homem ao meio. Portanto, investiga “o que os homens fazem e por que o fazem”. 2a Estruturalismo: O termo estruturalismo foi cunhado pelo inglês Edward B. Titchner, mas foi Wundt que fundou a segunda escola em Psicologia cujo objeto de estudo também é a consciência, assim como no funcionalismo, mas sob seus…

atualmente. Psicologia Científica ESTRUTURALISMO - Conhecer a estrutura da mente para compreender os fenômenos mentais, pela decomposição dos estados de consciência, produzidos pela estimulação ambiental – método da introspecção (olhar para dentro). FUNCIONALISMO - (James, Dewey e Cattel) – Interesse nas funções da mente, mais do que na estrutura. Estudam as funções mentais como: perceber, recordar (ajuste do indivíduo ao meio). Concepções Darwinianas. ASSOCIACIONISMO – (Thondike) -…

Criação do primeiro laboratório de Psicologia, em Leipzig. Edward Titchener e o Estruturalismo • O Estruturalismo estudava a estrutura da consciência, por meio do método da “introspecção”. • Está preocupado com a compreensão do mesmo fenômeno que o funcionalismo: a consciência. William James e o Funcionalismo • O Funcionalismo buscava compreender o funcionamento da consciência – os processos mentais. • Funcionalismo: W. James escolhe a consciência como o centro de suas…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Psicologia da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome : Debora Silva | |Nome Professor EAD

descobertas são extremamente relevantes para a Psicologia. Por exemplo, por volta de 1846, a Neurologia descobre que a doença mental é fruto da ação direta ou indireta de diversos fatores sobre as células cerebrais. A Neuroanatomia descobre que a atividade motora nem sempre está ligada à consciência, por não estarnecessariamente na dependência dos centros cerebrais superiores. Por exemplo, quando alguém queima a mão em uma chapa quente, primeiro tira-a da chapa para depois…

considerada um ramo da filosofia. Posteriormente, Wundt fundou a chamada psicologia Social, da cultura. Posteriormente, Titchner (Alemanha) fundou a escola da psicologia chamada Estruturalismo. Tal escola destaca a consciência, estudando os atos de vontade, etc. Simultaneamente, William James (EUA) lança novo o Funcionalismo, que também visava estudar a consciência, mas não mais na sua estrutura, mas nas suas funções. Qual a finalidade da consciência? Em seguida, John Watson…

Disciplina: Psicologia Aplicada ao Trabalho Professora: Clarissa Lino da Silva CIÊNCIA, SENSO COMUM E PSICOLOGIA 1.0 INTRODUÇÃO Diariamente utilizamos conhecimentos, que adquirimos ao longo de nossa vida, para realizar atividades sem que necessariamente termos feito uma análise profunda do que estávamos fazendo. Agimos com base nos comportamentos que aprendemos através de nossos familiares, ou seja, que foi passado de geração em geração. A este tipo de conhecimento denominamos

moderna, Wundt é considerado o pai da psicologia seu objeto de estudo eram os processos mentais. Abrangido o conhecimento do comportamento humano surgiram mais teorias, funcionalismo estuda a consciência de como o homem a utiliza para se adaptar ao meio, o estruturalismo estar associado ao sistema nervoso central, o Associacionismo onde o homem aprende por um processo de associação. Existem correntes teorias com objetos de estudos diferentes mas aplicados na psicologia: O…