Atividade Estruturada Unesa

inter- neurosensorial é o tipo que mais nos interessa (educadores), quando se estabelece uma atuação preventiva. Estudos mostram que certa aprendizagem ocorre quando dois ou mais sistemas funcionam de forma inter – relacionada. Fazer uso da música em atividades escolares é um recurso valioso, pois há a possibilidade de trabalhar simultaneamente os sistemas auditivos, visuais e até mesmo o sistema tátil (caso a música desencadeie uma dramatização). A proposta é dar uma aula que…

MODELOS MATEMÁTICOS PARA GASES IDEAIS E REAIS, revisão de literatura Gisela Del Fava de Carvalho, UNESA-Nova Friburgo. Atividade estruturada para AV1 Físico Química para Farmácia Prof.Dr. Helson Costa Modelos para gases Ideais. Um gás ideal ou perfeito é um modelo idealizado, para o comportamento de um gás. É um gás teórico composto de um conjunto de partículas pontuais movendo-se aleatoriamente e não interagindo (atração ou repulsão). O conceito de gás ideal é útil porque obedece a lei

............ 29 2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ........................................... 30 2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular .............................................. 33 2.9.5 – Atividades Acadêmicas Complementares ........................................................... 34 2.10 – Integralização do curso .................................................................................... 37 2.11 – Estágio não obrigatório .....

ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO São Carlos, SP, Brasil, 12 a15 de outubro de 2010. IMPLANTAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA DE CRM EM UMA INDÚSTRIA DO RAMO AUTOMOBILÍSTICO: UM ESTUDO DE CASO Antonio Augusto Goncalves (UNESA) augusto@inca.gov.br MARCOS ARTUR DE OLIVEIRA (UNESA) marcos.a.oliveira@ig.com.br Empresas em todo mundo enfrentam vários desafios em busca de vantagem competitiva sustentável. Uma estratégia para isto é o atendimento diferenciado a clientes potenciais. Neste…

OS TALENTOS TÉCNICOS E A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NOS PROCESSOS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Sonali Viana Rocha UNESA – Universidade Estácio de Sá – Macaé/ RJ svrocha.hope@petrobras.com.br rochasonali@ig.com.br Resumo O presente artigo tem por objetivo discorrer sobre a importância de se saber reconhecer e avaliar os talentos técnicos em conjunto com a inteligência emocional, nos processos de recrutamento e seleção, uma vez que o controle das emoções já é reconhecido como…

em rede 1 e quais as possibilidades das tecnologias di- mos o Portal do Professor e muitos outros gitais na educação. espaços. A série conta com a consultoria de Alberto Resta-nos convidar professoras e professo- Tornaghi (UNESA e Oi Kabun-Rio) que nos res a lerem os textos desta coletânea e a propõe, sobretudo, entender a escola como acompanharem a série televisiva. uma rede que produz conhecimentos. Para isso, ouvimos pesquisadores, professores e…

Desenvolvimento (TGD) manifestam-se antes dos três anos de idade e são caracterizados por alterações qualitativas em três áreas: socialização (relação e interação sociais), comunicação (linguagem verbal e não verbal) e comportamento (padrões de atividades e interesses restritos, estereotipados e repetitivos). Receber um aluno com TGD pode ser bastante desafiador, se o professor não tem informação, preparação prévia, experiência e recursos a sua disposição para promover o processo de…

CISC V.2 Arquitetura RISC V.3 Outras arquiteturas Unidade VI Laboratório em sistemas operacionais VI.1 DOS VI.2 WINDOWS 98 Bibliografia MONTEIRO, M. Introdução à organização de computadores.3.ed. LTC, 1996. TANEMBAUM, A.S. Organização estruturada de computadores. New Jersey : Prentice-Hall, 1992. TANEMBAUM, A.S. Sistemas operacionais modernos. New Jersey: Prentice-Hall, 1995. STAIR, R. M. Princípios de sistema de informação: uma abordagem gerencial. Rio de Janeiro : LTC,…

restauração da saúde. Ela trabalha, num sentido amplo, com a prevenção e cura das doenças humanas e animais num contexto médico. A função do Médico é pesquisar e conhecer as doenças e suas causas para poder posteriormente combatê-las e curá-las. Em sua atividade diária cabe ao médico também dar diagnósticos, realizar exames, prescrever e administrar as doses e períodos de uso dos medicamentos, atuar em programas de esclarecimento e prevenção de doenças, prescrever regimes alimentares,…

Requerimentos Acadêmicos.......................................................................15 2.3. Avaliação............................................................................................................................19 2.4. Atividades Acadêmicas........................................................................................................20 3. DECLARAÇÕES E DOCUMENTOS OFICIAIS.................................................................21 3.1.…