Atividade Estruturada Psicologia Da Educação

pesquisa, de Iniciação Científica, foi realizada durante o curso de graduação em Psicologia na Unesp – Assis/SP, no período entre agosto/2003 e dezembro/2004, sendo financiada com bolsa PIBIC/CNPq sob orientação do Prof. Dr. Carlos da Fonseca Brandão. Por meio deste trabalho, buscamos investigar como a produção científica sobre psicomotricidade/movimento se reflete nas práticas pedagógicas de professores de educação infantil, que trabalham com crianças de 4 a 6 anos, em instituições…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ATIVIDADE ESTRUTURADA ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Estruturada Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Atividade I Análise Crítica do Filme Cidade de Deus O panorama descortinado pelo filme nos leva aos primórdios da formação de um núcleo comunitário marcado pela

preocupantes e discutidas pelos educadores é a disciplina e os fatores que fomentam a sua ausência no ambiente escolar. Instituída como um mito, ela é analisada por diversos pontos de vista, por diferentes teorias e profissionais envolvidos na área da educação. A sociedade na qual se estabelece o exercício da disciplina, além de ser constituída por uma diversidade de culturas, vive em constante transformação. A sociedade mudou, o sujeito mudou, e o aluno também mudou. A escola…

Psicologia: Teoria e Prática – 2007, 9(2):126-141 Estratégias de diagnóstico e avaliação psicológica Maria de Fátima Araújo Universidade Estadual Paulista Resumo: Este artigo discute algumas das principais estratégias de diagnóstico e avaliação utilizadas pelos psicólogos na prática clínica. O termo estratégia é usado aqui como o meio, o caminho ou o procedimento empregado para atingir determinado objetivo. Na primeira parte do texto, é realizada uma breve contextualização…

Exercício: Atividade Estruturada O adolescente em cumprimento de Medida Socioeducativa Liberdade Assistida O presente artigo traz uma reflexão das questões de violência e discute os pressupostos contidos no envolvimento de adolescentes com o ato infracional e nas medidas socioeducativas. Discute também a Liberdade Assistida e a Proposta Pedagógica contida nesta medida. Palavras-chave: Ato infracional, adolescente, medida socioeducativa Liberdade Assistida o adolescente autor

Psicologia: Teoria e Prática – 2007, 9(2):126-141 Estratégias de diagnóstico e avaliação psicológica Maria de Fátima Araújo Universidade Estadual Paulista Resumo: Este artigo discute algumas das principais estratégias de diagnóstico e avaliação utilizadas pelos psicólogos na prática clínica. O termo estratégia é usado aqui como o meio, o caminho ou o procedimento empregado para atingir determinado objetivo. Na primeira parte do texto, é realizada uma breve contextualização histórica do…

partir do projeto de Extensão Popular da UFPB (Universidade Federal da Paraíba) o PEPASF (Educação Popular e a Atenção a Saúde da Família) vinculado ao Centro de Ciências da Saúde. Tal projeto desenvolvido na comunidade Maria de Nazaré situado no bairro dos Funcionários III na cidade de João Pessoa – Paraíba. As ações são desenvolvidas a partir de uma proposta interdisciplinar com foco na pratica de Educação Popular. O PEPASF teve início em setembro de 1997, sob a orientação do…

EM BUSCA DE UM ENSINO DE PSICOLOGIA SIGNIFICATIVO PARA FUTUROS PROFESSORES ALMEIDA, Patrícia C. Albieri de - UNICAMP/UNITAU AZZI, Roberta Gurgel - UNICAMP MERCURI, Elisabeth N. G. Silva - UNICAMP PEREIRA, Marli A. Lucas - UNICAMP/UNITAU GT: Psicologia da Educação /n.20 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Discutir o ensino de Psicologia tem sido um desafio constante em nossa prática como professoras formadoras, e isso motivou a realização do trabalho…

NOME DA DISCIPLINA: História da Educação no Brasil TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: História da Educação no Brasil OBJETIVO: Estimular o estudante a identificar a história do seu curso de licenciatura Propor a reflexão crítica para a ampliação da formação do professor. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: O estudante deverá ser capaz de ampliar o estudo sobre a História da Educação no Brasil e a construção da memória e do espaço social

Psicologia do Desenvolvimento: Aprendizagem, Não Aprendizagem e Dinâmica das Relações Familiares Unidade II 2 Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo: Interfaces entre a Psicanálise e a Psicopedagogia Diferenciar problemas de aprendizagem de sintomas que envolvem outro tipo de diagnóstico clínico e a ausência de uma estrutura adequada para se estabelecer a relação ensino‑aprendizagem têm sido um dos grandes desafios que insiste em perpetuar. Dizer que a criança tem “problema de…