Atividade Estruturada Fundamentos Da Educação Fisica

prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o adolescente tem direito a…

Social Disciplina: Fundamentos das Políticas Sociais Alcione Lopes de Carvalho – RA 375417 Alexandra Lima de Medeiros – RA 371082 Antônia Vilma Barbosa de Lima – RA 372801 Armando Xavier da Rocha – RA 372432 Suame BeôniaTargino daCosta – RA 379886 ATPS – Atividade Prática Supervisionada Título da atividade: Fundamentos das…

SOARES DE PAULA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ASPECTOS ORGANIZACIONAIS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARIQUEMES Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Publica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos da Administração, Economia no Setor Público, Metodologia Científica, Ética Política e Sociedade. Professores: Elizete Zampronio, Regina Malassise, Rodrigo Trigueiro e Marcia Bastos. Ariquemes 2013 SUMÁRIO…

..........................14 Cronograma de Atividades.......................................................................................................15 Plano de trabalho......................................................................................................................16 OS FUNDAMENTOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA Resumo A Educação Inclusiva é um projeto que confronta…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA METODO SITUACIONAL APLICADO NO ENSINO DOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS SITUATIONAL METHOD USED IN TEACHING OF SPORTS GAMES COLLECTIVE Alexandre Silva de Jesus Augusto César Nascimento de Araujo Felipe SOROCABA 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA METODO SITUACIONAL APLICADO NO ENSINO DOS JOGOS

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PRÉ-HISTÓRIA – anterior a 3500 a.C O exercício físico não estava:  Sistematizado;  Regulamentado;  Metodizado;  Estudado cientificamente. Período Paleolítico – pedra lascada - nomadismo Período Neolítico – propriedade privada e divisão do trabalho A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Hoje nos preocupamos em atingir cientificamente: • Bem estar físico e psicológico; • Saúde; •Força; •Velocidade; • Resistência; • Sociabilização; •…

DESENVOLVIMENTO HUMANO NO PROCESSO EDUCATIVO Quais as relações entre processo educativo e o desenvolvimento humano? RESUMO Desenvolvimento Humano no Processo Educativo diz respeito ao estudo dos principais fundamentos da Educação, bem como seus objetivos e os recursos utilizados para alcançá-los. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito do Desenvolvimento Humano no Processo Educativo, através de uma análise simplificada de sua estrutura, dando ênfase a questões de curto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS CURSO LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDINÉIA MOREIRA SANTOS O Futebol Adaptado Enquanto Elemento que Possibilite Contribuições para Alunos com Necessidades Educativas Especiais. Guanambi 2011 EDINÉIA MOREIRA SANTOS O Futebol Adaptado Enquanto Elemento que Possibilite Contribuições para Alunos com Necessidades Educativas Especiais. Trabalho apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB –…

Montagner 2 RESUMO Considerando que o presente estudo refere-se a um relato de experiência vivenciada na Educação Física escolar e que dentre as muitas possibilidades e o trabalho realizado no campo expressamos aqui as questões pertinentes ao tratamento pedagógico da competição esportiva como conteúdo desenvolvido nesse âmbito. Um dos grandes desafios enfrentados por professores de Educação Física em sua prática docente é viabilizar a competição esportiva no ambiente escolar.…

Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO Castelo de Sonhos/Altamira – PA. 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Antonia Márcia Bringel Costa- RU: 133578 Ana Rosa Pereira Pinheiro- RU: 663978 Patrícia de Sousa Alves da Cruz - RU: 627003 Silvênia da Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO