Atividade Espanhol

ensino infantil. Meu objetivo é analisar o desempenho destes sujeitos na língua espanhola, apliquei duas atividades em dois momentos. A primeira atividade eu apliquei em sala de aula sem acesso a dicionários e a segunda pedi para desenvolver em casa com todos os recursos que eles têm acesso. 2. Do que se trata as atividades? Para analisar meus alunos propus duas atividades. 2.1 A primeira atividade: Primeiro pedi aos alunos que escutassem duas musicas: Celebra La vida – David…

USO DE TIC’S NA APRENDIZAGEM DE ESPANHOL: UMA EXPERIÊNCIA NO IFPE-CAMPUS PESQUEIRA Wagner Rafaell S. Peixoto Instituto Federal de Sergipe Autarquia Educacional de Belo Jardim RESUMO: Buscamos mostrar, baseados em conceitos da Teoria da Atividade (Leontiev), e apoiados em teóricos educacionais/linguístico, como se dá e resulta a relação ensino/aprendizado com ferramentas de TIC’s (recursos tecnológicos). Procedemos à leitura de autores que abordam: mudanças linguísticas enquanto…

Loureiro da Silva Trabalho de Espanhol Países que falam Espanhol Nomes: Jéssica Ortolan e Thaís Oliveira Turma: 215 Outubro, 2010 Espanhol O Espanhol é uma língua Romântica falada por aproximadamente 417 milhões de pessoas. Entre 322 e 358 milhões de pessoas falam o Espanhol como sua língua oficial, enquanto o restante fala como segunda língua. Um número grande de pessoas também fala Espanhol como língua estrangeira. Países que falam Espanhol:

comunicativas. III – OBJETIVOS E/OU COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Interpretar textos em espanhol; Pronunciar corretamente palavras, frases e textos em espanhol; Conhecer um pouco do contexto histórico e cultural que permeia a língua se utilizando da personagem Mafalda; Se utilizar da personagem Mafalda para pensar sobre os direitos da criança; Sensibilizar os alunos a cerca dos deveres das crianças; Traduzir textos do espanhol para o português; Incentivar os alunos para a busca da…

Letras Português – Espanhol TECNOLOGIA EDUCACIONAL La Lengua de las Mariposas - Filme Trabalho final apresentada ao Curso de Letras Português-Espanhol em cumprimento da exigência parcial da disciplina Tecnologia Educacional sob a orientação de Professora. Msc. Bárbara S. B. Bomfim. Brasília 21 Junho 2013 Sumário Plano de Aula ______________________________________03 Script – Descrição…

de estrutura social chinesa. A China se trata de uma “civilização vegetal” baseada em grãos e ocupava na agricultura grande parte dos recursos disponíveis isso dificultava a liberação de mão de obra para o trabalho nas florestas além das outras atividades produtivas não agrícolas. Desde a dinastia Han, a china associava a economia agrícola com uma forte burocracia estatal que incluía administradores, engenheiros e letrados de um modo geral. Assim nem a propriedade privada nem a busca…

a inclusão mostra a sociedade o direito dos surdos em exercer sua cidadania, pois além de surdos são seres humanos e merecem respeito como tal. As pessoas precisam compreender que Libras não é mímica e sim uma linguagem, assim como o Inglês, o Espanhol, Francês e tantas outras precisamos como professores entender esses alunos, que estão cheios de vontades de aprender e que buscam um futuro diferente, onde não precise lutar por um país justo, a língua de sinais é semelhante a qualquer…

- Deficiência Auditiva, Guitarra, Harmonia, Harpa, História, História - Deficiência Auditiva, Instrumentação, Orquestração e Arranjo, Introdução à Informática, Java, Laboratório (Eletrônica/Eletricidade), Laboratório de informática, LEM/Espanhol, LEM/Espanhol - Deficiência Auditiva, LEM/Francês, LEM/Francês - Deficiência Auditiva, LEM/Inglês, LEM/Inglês - Deficiência Auditiva, Língua Portuguesa, Língua Portuguesa - Deficiência Auditiva, Lógica e Linguagem de Programação, Manutenção em…

como pela coletividade. Ou seja, os valores sociais. PRODUÇÃO GRÁFICA > 2013/2 A interpretação proposta deverá ser relativizada pelo contexto de emissão e de recepção da mensagem, ganhando plausibilidade. PRODUÇÃO GRÁFICA > 2013/2 ATIVIDADE: Crie um anúncio em A4 (revista / vertical) de forte apelo visual, onde a maior força discursiva seja através da imagem com texto complementar. Prazo: 21/10 kkkkkkhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh-…

UNIVERSIDADE DE UBERABA FULANO DE TAL TCA – Etapa II RIBEIRÃO PRETO 2014 FULANO DE TAL RA: 0000009 Polo Ribeirão Preto - SP Curso: Letras/Espanhol TCA – Etapa II TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM – 2º ETAPA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 SUMÁRIO Introdução .....…..................................................................................................4 Parte 1 Sobre: Organização Escolar............................................................